【題目】1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進(jìn)而繼續(xù)研究，終于證實(shí)了電流周圍存在　 　，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系．如果把導(dǎo)線繞在圓筒上做成螺線管，磁場就會強(qiáng)得多，通電螺線管的極性與螺線管中的　 　方向有關(guān)．

【答案】磁場；電流

【解析】（1）丹麥的物理學(xué)家奧斯特做的著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：電流周圍存在磁場．

（2）通電螺線管周圍也存在磁場，并且其周圍的磁場與條形磁體的磁場相似．通電螺線管的極性與通電螺線管中電流的方向有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中，通過調(diào)整來改變F1和F2的大�。�
（3）實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2=N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度．小明準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丁所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ．
同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是： ．
（3）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時(shí) ， 則酸奶密度表達(dá)式： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高處．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示的滑輪組裝置．當(dāng)小明用圖2所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，重物的速度υ和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖3和4所示．若重物與地面的接觸面積S=5×10﹣2m2 ， 不計(jì)摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．求：
（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η．
（2）在1～2s內(nèi)，拉力F做的功W．
（3）在0～1s內(nèi)，重物對地面的壓強(qiáng)p．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的四幅圖中說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.大海深處發(fā)光的水母是光源
B.霧天透過樹叢的光束是直的，表明光在空氣中沿直線傳播
C.醫(yī)生用電子胃鏡通過光導(dǎo)纖維觀察人體胃腸道內(nèi)部是利用光的多次折射傳輸圖像信息
D.英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生色散證明了太陽光是復(fù)色光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)沿方向拉著小車在水平木板（或毛巾）上做運(yùn)動．
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？ ． 你的理由是： ．
（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是： ．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動，則測出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生觸電事故，其產(chǎn)生的原因?qū)嵸|(zhì)是

A. 人體帶了電 B. 人體中有電流流過

C. 人體上有了電壓 D. 通過人體的電流超過了一定的數(shù)值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會離不開電。請寫出以下家庭用電中的器材或設(shè)備的名稱。辨別零線和火線用_____；記錄電路消耗的電能用_____；為了防止電路中電流過大引起導(dǎo)線過熱，電路中要安裝_____。

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