8.如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為100N的物體勻速提起,在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s=3m.圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖.請回答下列問題:
(1)計算物體上升的速度.
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是,并計算出該物理量的大。
(3)計算滑輪組提升該重物時的機械效率.

分析 (1)根據(jù)滑輪組承擔總重的繩子段數(shù)n計算出物體上升的高度,再根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計算物體上升的速度;
(2)根據(jù)橫縱坐標表示的單位和數(shù)值以及其數(shù)值變化關(guān)系確定該物理量,并計算其大;
(3)根據(jù)機械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算滑輪組的機械效率.

解答 解:(1)滑輪組由三段繩子承擔總重,s=3h,h=$\frac{1}{3}$s=$\frac{1}{3}$×3m=1m,
物體上升的速度v=$\frac{h}{t}$=$\frac{1m}{5s}$=0.2m/s;
(2)縱坐標表示力的大小為40N,大小不變,橫坐標表示距離,大小為3m,
所以陰影部分表示力所做的功W=Fs=40N×3m=120J;
(3)滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{100N×h}{40N×3h}$×100%=$\frac{100N}{120N}$×100%≈83.3%.
答:(1)物體上升的速度0.2m/s.
(2)功的大小為120J.
(3)滑輪組提升該重物時的機械效率為83.3%.

點評 本題考查了動滑輪的特點和速度、功、機械效率公式的靈活運用,能夠正確識圖和辨別滑輪組承擔總重的繩子的段數(shù)是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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(1)此過程中,人做的有用功為多少?人做功功率為多大?
(2)若工人能施加的最大拉力為500N,求工人使用該滑輪組提升重物時最大機械效率.

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13.小華、小明兩位同學通過實驗探究杠桿平衡的條件,所用實驗器材有杠桿、彈簧測力計、鉤碼和支架等.他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動力F1、阻力F2并使杠桿在水平位置平衡,記錄動力臂l1及阻力臂l2,小華、小明的操作情況分別如圖25(a)、(b)所示,表一、表二為他們記錄的實驗數(shù)據(jù).(設(shè)每個鉤碼重0.5N)
表一  小華同學
實驗
序號
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
11881
23663
32882
表二  小明同學
實驗
序號
F1
(牛)
l1
(厘米)
F2
(牛)
l2
(厘米)
41842
52844
645210

(1)分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小華得出結(jié)論:杠桿平衡的條件是F1+l1=F2+l2.請判斷:小華的結(jié)論是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),依據(jù)是:不同的物理量不能相加.
(2)得出正確杠桿平衡的條件后,小華也欲用彈簧測力計和鉤碼進行實驗,但跟小明的操作不同的是,他準備將彈簧測力計沿豎直方向作用在杠桿上的A點,而鉤碼的位置不變,如圖25(c)所示.
請判斷:他能使杠桿在水平位置平衡(選填“能”或“不能”).如果杠桿能平衡,寫出需滿足的條件;如果杠桿不能平衡,寫出判斷的理由.F1l1=F2l2
(3)在如圖(d)所示的實驗裝置中,只有8個相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可使杠桿在水平位置平衡?(設(shè)計兩種方案)
答:①在第6個格處掛2個鉤碼;②在第4個格處掛3個鉤碼.

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20.如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)由斷開到閉合時,電壓表的示數(shù)保持不變(填“由小變大”“由大變小”“保持不變”).

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請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題:
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(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏?

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18.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合電鍵S后,電壓表V1的示數(shù)變。婚]合電鍵后,向右移動滑動變阻器的滑片P,電壓表V2與電流表A的示數(shù)的比值變大.(選填“變小”、“不變”或“變大”)

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