如圖所示,(甲)、(乙)、(丙)和(。┦抢妹棵腴W光10次的頻閃照相裝置拍攝的物體運(yùn)動(dòng)照片的四幅示意圖(圖中的黑點(diǎn)表示物體),其中能說(shuō)明物體可能受到平衡力作用的圖片是(  )
分析:當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);要判斷哪個(gè)選項(xiàng)中的物體受到平衡力作用,就看哪個(gè)選項(xiàng)中的物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:A、小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等,所以小球做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),故小球受平衡力,故該選項(xiàng)正確;
B、小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程增大,所以小球做加速運(yùn)動(dòng),不是處于平衡狀態(tài),故小球不受平衡力,該選項(xiàng)不正確;
C、同選項(xiàng)B一樣,小球做加速運(yùn)動(dòng),不是處于平衡狀態(tài),故小球不受平衡力,該選項(xiàng)不正確;
D、小球運(yùn)動(dòng)的軌跡不是直線,因此小球做的是曲線運(yùn)動(dòng),受到的力不是平衡力,該選項(xiàng)不正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):正確讀取頻閃照片上反映的物理信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,照片上兩個(gè)小點(diǎn)之間的間隙越大,說(shuō)明速度越慢,間隙越小,說(shuō)明速度越快.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?六合區(qū)一模)如圖所示,將甲、乙兩只燈泡并聯(lián)在電路中,正常工作時(shí)通兩燈的電流比為I:I=
1:4
1:4
,兩燈在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為Q:Q=
1:4
1:4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?六合區(qū)一模)如圖所示,關(guān)于甲、乙、丙、丁四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖說(shuō)法如下
①甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流
②乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流   
③丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明同名磁極相吸,異名磁極相斥
④丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力        
其中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個(gè)滑輪組,將重為400N的物體G勻速提升10m,每個(gè)滑輪的重均為20N.不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?閔行區(qū)二模)如圖所示,在甲、乙兩個(gè)相同的容器中分別裝有兩種不同液體,已知兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等.下列做法有可能使兩容器底受到的液體壓強(qiáng)P甲與P乙大小關(guān)系不變的是(無(wú)液體溢出,ρ>ρ) ( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體的溫度與加熱的間關(guān)系如圖所示,則甲液體的比熱容
小于
小于
乙液體的比熱容.(填寫(xiě)大于、小于、等于)

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