【題目】姍姍發(fā)現(xiàn)在家里的蜂蜜沒(méi)有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的粘.她想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?姍姍猜測(cè):物質(zhì)的粘性可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越。墒侨绾螠y(cè)量物質(zhì)的粘性呢?姍姍想到:如果讓同一種液體從相同的斜面流下,需要的時(shí)間越長(zhǎng),說(shuō)明粘性越大.于是她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒.然后找三支相同的試管,讓爸爸媽媽幫忙,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴相同的蜂蜜.同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀(guān)察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較,如圖1所示.
(1)姍姍得出的結(jié)論是:對(duì)于蜂蜜這種物質(zhì),溫度越高,它的粘性越小,溫度越低,它的粘性越大.這一結(jié)論可以用圖2中的表示.
(2)在上述探究過(guò)程中,姍姍將不能直接測(cè)量的“物質(zhì)的粘性”轉(zhuǎn)換成對(duì)的測(cè)量,這是在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的轉(zhuǎn)換法.
(3)姍姍所設(shè)計(jì)的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的法,請(qǐng)你列舉一個(gè)用到此方法的實(shí)驗(yàn)。
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)描述,請(qǐng)你幫助姍姍完成表格中表頭的設(shè)計(jì)填寫(xiě). (用漢字填寫(xiě)表格第一列中的物理量,不需要寫(xiě)單位)
低 | 中 | 高 | |
長(zhǎng) | 中 | 短 | |
大 | 中 | 小 |
【答案】
(1)B
(2)流淌時(shí)間
(3)控制變量;探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)?
(4)溫度;流淌的時(shí)間;物質(zhì)的粘性
【解析】解:(1)隨著物體溫度的升高,它的粘性變小,所以符合的圖象是B;(2)這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,將不能直接測(cè)量的粘性的大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的流淌時(shí)間;(3)姍姍所設(shè)計(jì)的“讓同一種液體從相同的斜面流下”這一方法是在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的控制變量法;列舉一個(gè)用到此方法的實(shí)驗(yàn) 探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)?(4)物質(zhì)的粘性可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小,所以表頭的設(shè)計(jì)為:溫度、流淌的時(shí)間、物質(zhì)的粘性. 所以答案是:(1)B;(2)流淌時(shí)間;(3)控制變量; 探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)?(4)溫度;流淌的時(shí)間; 物質(zhì)的粘性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于對(duì)粒子和宇宙的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造了電荷
B.光年是天文學(xué)中的一個(gè)時(shí)間單位
C.原子由原子核和電子構(gòu)成,其中電子帶負(fù)電,原子核帶正電
D.掃地時(shí)灰塵飛舞可以說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,讓小車(chē)從靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),關(guān)于小車(chē)通過(guò)前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A. 小車(chē)通過(guò)s1的平均速度最大
B. 小車(chē)通過(guò)s2的平均速度最大
C. 小車(chē)通過(guò)s的平均速度大于通過(guò)s1的平均速度
D. 小車(chē)通過(guò)s2的平均速度小于通過(guò)s的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.通過(guò)凸透鏡的光線(xiàn)都要會(huì)聚在焦點(diǎn)上
B.凸透鏡只對(duì)平行光線(xiàn)有會(huì)聚作用
C.凸透鏡有焦點(diǎn),凹透鏡沒(méi)有焦點(diǎn)
D.通過(guò)透鏡中心的光線(xiàn)傳播方向不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古詩(shī)詞中蘊(yùn)含了豐富的物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.“月落烏啼霜滿(mǎn)天”—霜的形成是凝固現(xiàn)象。
B.“霧里山疑失,雷鳴雨未休”—霧的形成是汽化現(xiàn)象
C.“可憐九月初三夜,解似珍珠月似弓”—露的形成是熔化現(xiàn)象
D.“遙知不是雪,為何暗香來(lái)”—香氣襲來(lái)是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,可以看出紙錐在做________ (選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其理由是____________________________________________。若測(cè)得紙錐在A(yíng)、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過(guò)程中,紙錐的平均速度為________m/s。
(2)下面有四個(gè)速度與時(shí)間的關(guān)系圖像,能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是________(選填圖中的選項(xiàng)字母)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
C.聲和電磁波都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播
D.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)得玻璃管內(nèi)外水銀面高度差為76cm,采取下列哪項(xiàng)措施可以改變這個(gè)高度差( )
A.把玻璃管往上提一提(管口不出水銀面)
B.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做
C.往水銀槽內(nèi)加少量水銀
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),換用更粗的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,不少地區(qū)推行的“區(qū)間測(cè)速”也作為判斷是否超速的依據(jù)之一.所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速,如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距14.4km,該路段最高限速120km/h.一輛轎車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,通過(guò)兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)的速度分別為110km/h和100km/h,該車(chē)在此路段的平均車(chē)速為_____m/s,該車(chē)_____(“會(huì)”、“不會(huì)”)被判為超速.
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