跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是先助跑一段距離后才起跳，這是為了（ ）

A．增大慣性，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

B．獲得一個(gè)向前的慣性力

C．獲得一個(gè)向前的速度，利用慣性使自己跳得更遠(yuǎn)

D．消除慣性，因?yàn)榕芷饋硪院缶蜎]有慣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省江陰市馬鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在觀察摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中，小明用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后將此棒靠近小紙屑．觀察到的現(xiàn)象是，小紙屑先被玻璃棒吸引，接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒．請(qǐng)你回答下列問題：（1）小明用絲綢摩擦玻璃棒的目的是：________．（2）為什么小紙屑接觸玻璃棒后又 迅速跳離玻璃棒原因 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂活^大象的質(zhì)量約4 ；空氣的密度約1．3 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省德惠市八年級(jí)下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中如圖2所示，小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在圖示位置上，則：

（1）使小車從同一高度滑下是為了 。

（2）小車在不同平面上通過的距離不等，表明阻力越小，小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離_____。

（3）由實(shí)驗(yàn)可以得到的推論:如果原來運(yùn)動(dòng)的物體不受力，將 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省德惠市八年級(jí)下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景．地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向 （填“前”或“后”），鞋底面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省德惠市八年級(jí)下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹上落到地面，在此過程中蘋果（ ）

A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球

C．一定不吸引地球 D．無法確定是否吸引地球

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)過程圖：

（1）過程方法：

讓小車從斜面同一高度滑下，使得小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初速度________（相同/不相同）．平面越光滑，小車受到的阻力越______，（大/小）小車運(yùn)動(dòng)的距離越________（近/遠(yuǎn)）．

（2）結(jié)論：可見，小車受到的阻力較小，速度減少得越________（快/慢）．進(jìn)一步推理：若運(yùn)動(dòng)物體不受任何力的作用時(shí)，將做________運(yùn)動(dòng)．若在真空中、水平面和輪軸絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)________（能/不能）讓小車永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

（3）可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體 的原因

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市平南縣八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A．書對(duì)地球的引力和地球?qū)囊?/p>

B．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力

C．書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力

D．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市黃浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

物塊浸沒在液體中，受到液體對(duì)它向上、向下的壓力分別為15牛、5牛，其受到浮力的大小為 牛；物塊所受浮力與重力的合力大小為12牛，它所受重力的大小為 牛。根據(jù)圖中輪船上的“吃水線”排列情況，可以判斷：印度洋海水密度 北大西洋海水密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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