生活中處處有物理,下面幾幅圖中蘊含的物理知識有

(1)圖甲所示,腳穿溜冰鞋的小華用力推墻壁,人反而會后退,說明   
(2)圖乙所示,用細(xì)鋼絲可以切斷肥皂,說明   
【答案】分析:(1)要解決此題,需要知道力的作用是相互的,一個物體受到力,同時會給施力物體一個反作用力.
(2)要解決此題,需要掌握影響壓強大小的因素,與壓力和受力面積的大小有關(guān).在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
解答:解:(1)小華用力推墻,她反而向后退,這說明墻給了小華一個向后的作用力,這說明力的作用是相互的.
故答案為:力的作用是相互的.
(2)鋼絲繩很細(xì),可以將肥皂切斷,這說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān),當(dāng)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
點評:此題主要通過兩個事例考查了力的作用的相互性,同時考查了影響壓力作用效果的因素.在影響壓力作用效果的因素中,一定要注意控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識:
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟
力的大小
力的大小
有關(guān);
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更急,這表明:
液體壓強隨深度增加而增大
液體壓強隨深度增加而增大
;
(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了
大氣壓
大氣壓
的存在;
(4)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明
相同條件下,滾動摩擦力小于滑動摩擦力
相同條件下,滾動摩擦力小于滑動摩擦力

(5)讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上,在瓶子另一側(cè)放一張白紙,白紙上會出現(xiàn)一條亮線.這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當(dāng)于一個
凸透鏡
凸透鏡
,它對光線有
會聚
會聚
作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南昌)生活中處處有物理,同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識,以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:(1)喝牛奶時,把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出.(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的
質(zhì)量
質(zhì)量
溫度
溫度
有關(guān).
【設(shè)計并進(jìn)行試驗】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強:
(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示:
(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,瓶內(nèi)氣體壓強
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強增大,請您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
【實驗拓展】控制其他條件條件相同時,換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實驗,則管內(nèi)水柱上升的高度會
相同
相同
(選填“相同”或“不同”).理由是
液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)
液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)生活中處處有物理,小明同學(xué)觀察到兩個生活中常見的現(xiàn)象:一是喝牛奶時,把吸管插人牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出;二是在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了.
(1)如果你是小明,請根據(jù)以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想:當(dāng)氣體的體積一定時,氣體壓強可能與氣體的
質(zhì)量
質(zhì)量
溫度
溫度
有關(guān).
(2)小明進(jìn)行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強:如圖甲,先把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,然后,從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,此時瓶內(nèi)氣體壓強
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到圖乙的a處位置.
緊接著,小明用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強增大,請在圖乙中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
(3)控制其它條件相同時,把圖的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將
上升
上升
(選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于
大氣壓隨高度升高而降低.
大氣壓隨高度升高而降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:

生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識.
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明:力的作用效果跟力的
大小
大小
有關(guān).
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流出來,其中下孔流出的水噴得較急,這表明:液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而
增大
增大

(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入一定量的水后放在水平桌面上,用手向前一推,瓶離開手后仍能繼續(xù)向前運動,這是由于瓶和水有
慣性
慣性
的緣故.
(4)如圖所示,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明:
滾動摩擦力小于滑動摩擦力
滾動摩擦力小于滑動摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)生活中處處有物理.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識:
(1)雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的
 
有關(guān);
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,打開瓶蓋,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得更急,這表明:
 
;
(3)往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明了
 
 的存在;
(4)如圖甲,將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明
 

(5)讓陽光垂直照在裝滿水的礦泉水瓶上,在瓶子另一側(cè)放一張白紙,白紙上會出現(xiàn)一條亮線.這是因為裝滿水的礦泉水瓶相當(dāng)于一個
 
,它對光線有
 
作用.將白紙從緊貼瓶子位置向遠(yuǎn)離瓶子方向移動的話,能看到的現(xiàn)象是
 
;
(6)如圖乙,是將一只無蓋的礦泉水瓶口朝下按入槽內(nèi)水中,并固定位置.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對槽內(nèi)水加熱到沸騰一段時間后,瓶中的水
 
沸騰(選填“能”或“不能”),發(fā)生此現(xiàn)象的原因是因為液體的沸點隨液體表面上方氣壓的升高而
 
(選填“升高”或“降低”).

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