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4.底面積為S的輕質薄壁圓柱形容器放在水平地面上,容器內盛有0.2米深的水.
(1)求水對容器底的壓強p
(2)若S=1×10-22,求容器對桌面的壓力F
(3)現(xiàn)將一密度為ρ,體積為V的實心物體放入容器中,物體最終浸沒在水中(水不溢出).求水對容器底的壓強變化量△p與容器對桌面變化量△p的大小關系及相應的條件.

分析 (1)已知水的深度,由p=ρgh求出水對容器底的壓強;
(2)容器是輕質薄壁圓柱形容器,故容器對桌面的壓力等于容器內水的重力,求出水的重力即可;
(3)由題意知,將密度為ρ,體積為V的物體放入容器中,容器內水未溢出,求出水對容器底和容器對桌面的壓力變化量,知道薄壁容器底面積為S,再結合壓強公式進行計算.

解答 解:
(1)水對容器底部的:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(2)因為是輕質薄壁圓柱形容器,
所以放在水平桌面上對桌面的壓力F=G=mg=ρVg=ρShg=1.0×103kg/m3×1×10-2m2×0.2m×10N/kg=20N;
(3)由題意知,將密度為ρ體積為V的物體放入容器中時,
水對容器底的壓強變化量△p=ρg△h=ρg$\frac{V}{S}$;
容器對桌面變化量△p=$\frac{△F}{S}$=$\frac{△G}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$.
答:
(1)水對容器底的壓強為2000Pa;
(2)容器對桌面的壓力是20N;
(3)水對容器底的壓強變化量△p=ρg$\frac{V}{S}$;容器對桌面變化量△p$\frac{ρVg}{S}$.

點評 本題考查了液體壓強公式、固體壓強公式、重力公式、密度公式的理解和掌握,對學生來說有一定的拔高難度,屬于難題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得到的結論是速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,讓后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景.據(jù)此你能得出結論是質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.
(3)實驗后,同學們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個隊動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號小球的質量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運到的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時,應選擇1、3序號的實驗進行比較.
(b)分析表格中對應的數(shù)據(jù)可知:速度對物體的動能影響更大,即當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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12.如圖所示,把一張打印紙平放在兩塊磚上,沿兩塊磚之間的空隙向紙面下方吹氣,紙會向下陷(選填“上凸”或“下陷”);這是由于紙的下表面氣體流速比上表面大(選填“大”或“小”),下表面氣體的壓強比上表面。ㄟx填“大”或“小”).

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19.已知汽車的發(fā)動機的額定功率P為6×104W,當汽車在水平路面上勻速行駛時受到的阻力為2200N.當汽車以額定功率在水平路面上勻速行駛時,求:
(1)發(fā)動機所提供牽引力F為多少牛?
(2)汽車行駛的速度為多少米每秒?
(3)5min內,牽引力做的功為多少焦?

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9.一彈簧測力計拉著重8N的木塊,在水平長木板上2s內勻速移動了0.5m(如圖所示).則木塊受到的摩擦力是2.4N,木塊所受重力做功0J,拉力的功率是0.6W.

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16.如圖所示,小魚嘴中吐出的氣泡在上升過程中(露出水面前),體積會逐漸變大,則氣泡受到水的浮力和水的壓強的變化情況時(  )
A.浮力不變,壓強不變B.浮力變小,壓強變小
C.浮力變大,壓強變大D.浮力變大,壓強變小

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13.如圖所示,當汽車在AB路段行駛時,由于光沿直線傳播(從光學角度回答),司機看不到BC路段的情況,為了看到BC路段的情況,人們利用光的反射規(guī)律,在B處安裝一個凸面鏡,以減少事故的發(fā)生.

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14.小蘭同學在宿舍里吃榴蓮糖,香味會彌漫整個房間,這是擴散現(xiàn)象.這個現(xiàn)象說明分子是運動的.

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