11.即熱式電熱水器(俗稱(chēng)“過(guò)水熱”)具有快速方便、節(jié)約能源等優(yōu)點(diǎn),李明家像購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)即熱式電熱水器替換原來(lái)的箱式電熱水器,他在商場(chǎng)看到的一種即熱式電熱水器及銘牌如圖所示;
(1)當(dāng)熱水器正常工作時(shí),通過(guò)它的電流是多少?
(2)西安市生活用電的電費(fèi)為0.5元/kW•h,如果使用這種“過(guò)水熱”洗澡,每次累計(jì)通電時(shí)間是10分鐘,請(qǐng)你計(jì)算一下,每次洗澡需要花費(fèi)的電費(fèi)是多少元?
(3)因?yàn)椤斑^(guò)水熱”工作環(huán)境潮濕且功率大,如果要安裝這種電熱水器,那么在安裝前以及使用過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注意什么呢?
(4)李明又發(fā)現(xiàn)許多鄰居在使用“太陽(yáng)能”熱水器,如果你是李明,那么,你是選擇“太陽(yáng)能”呢,還是選擇“過(guò)水熱”呢?說(shuō)出選擇的依據(jù).

分析 (1)求熱水器正常工作時(shí)通過(guò)它的電流,可利用公式I=$\frac{P}{U}$計(jì)算.
(2)可利用公式W=Pt計(jì)算熱水器通電10分鐘,它所產(chǎn)生的熱量,再計(jì)算出所要交的電費(fèi).
(3)從安全用電的角度進(jìn)行考慮,并且可以讓空氣開(kāi)關(guān)起到保護(hù)電路的作用.
(4)應(yīng)從環(huán)保的角度來(lái)考慮,使用“太陽(yáng)能”熱水器和熱式電熱水器哪一個(gè)更環(huán)保.

解答 解:(1)熱水器正常工作,電流為I=$\frac{P}{U}$=$\frac{6000W}{220V}$=27.3A;
(2)因?yàn)椤斑^(guò)水熱”是純電阻,
所以產(chǎn)生的熱量Q=W=Pt=6000×10-3kW×$\frac{10}{60}h$=1kW•h,
每次用電費(fèi)用0.5元/kW•h×1kW•h=0.5元;
(3)為了安全,應(yīng)當(dāng)加裝漏電保護(hù)裝置,(答使用三孔插座和三角插頭亦可);
(4)太陽(yáng)能熱水器清潔無(wú)污染,節(jié)能,太陽(yáng)能可再生,低碳,比較安全;
“過(guò)水熱”加熱比較快,使用方便,體積小節(jié)省空間,不受天氣影響.
(“太陽(yáng)能”與“過(guò)水熱”二選一,理由只要合理均可得分)
答:(1)通過(guò)它的電流是27.3A;
(2)每次洗澡需要花費(fèi)的電費(fèi)是0.5元;
(3)應(yīng)當(dāng)加裝漏電保護(hù)裝置;
(4)太陽(yáng)能熱水器清潔無(wú)污染,節(jié)能,太陽(yáng)能可再生,低碳,比較安全;(或“過(guò)水熱”加熱比較快,使用方便,體積小節(jié)省空間,不受天氣影響).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了,用電器正常工作時(shí),如何求電流的問(wèn)題;以及在生活中如何使用和安裝大功率用電器,才能符合安全用電原則,以及節(jié)約能源的措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是我國(guó)自主研發(fā)的長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人.其重約5000N,裝有四條三角形履帶,履帶由一塊塊的金屬板連接而成的,每塊金屬板上都有凸起的棱,金屬板的作用和物理原理是在壓力一定時(shí),增大接觸面積減小壓強(qiáng),凸起的棱的作用和物理原理是在壓力一定時(shí),使接觸面粗糙增大摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過(guò)程如圖所示.所用器材:甲、乙、丙中使用的均為同一木塊,但乙中的木塊在毛巾表面滑動(dòng).

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上滑動(dòng)時(shí),每次都要使木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等.
(2)比較甲丙兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);比較甲乙兩圖能說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān).(以上填“甲乙”、“乙丙”或“甲丙”)
(3)比較乙、丙兩圖,你能得出正確結(jié)論嗎?答:不能.(填“能”或“不能”)
(4)如果要研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān),應(yīng)控制壓力大小、接觸面粗糙程度一樣,只改變接觸面積大。
(5)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)前,彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可以受到摩擦力的作用,且該力的大小與拉力的大小有關(guān).他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖丁所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是C
A.靜止     B.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)     C.靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)    D.條件不足,無(wú)法判斷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)如圖1所示,是上海磁懸浮列車(chē)的懸浮原理,請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)放大的途中畫(huà)出軌道下方的車(chē)廂線(xiàn)圈繞線(xiàn).
(2)如圖2畫(huà)出作用在開(kāi)瓶起子上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.閱讀短文,回答問(wèn)題
隨著汽車(chē)大量增加,交通事故時(shí)有發(fā)生,當(dāng)遇到意外情況時(shí),車(chē)不能立即停止,這是發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因,司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到肌肉運(yùn)動(dòng)操縱制動(dòng)器剎車(chē)需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間.在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離,這段叫反應(yīng)距離,從操縱制動(dòng)剎車(chē)到車(chē)停下來(lái),汽車(chē)又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離(如圖)
下表是一個(gè)機(jī)車(chē)的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車(chē)在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.
速度/km•h-1反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m
4078
50913
601120
801534
1001954
(1)汽車(chē)剎車(chē)后,由于慣性,汽車(chē)還會(huì)繼續(xù)向前滑行一段距離.
(2)利用上表最后一組數(shù)據(jù),算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是0.684s.
(3)分析上表數(shù)據(jù),可知影響汽車(chē)制動(dòng)距離的主要因素是汽車(chē)速度的大。
(4)為了提高司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意安全,在高速公路旁設(shè)置了“雨雪路滑,減速慢行”的警示標(biāo)志,這說(shuō)明影響汽車(chē)安全行駛,除(3)問(wèn)中的因素外,還與路面情況、天氣情況等因素有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A.老師的講課聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B.蝴蝶振翅發(fā)出的聲音與蚊子振翅聲相同情況下在空氣中傳播的速度相同
C.聽(tīng)診器能增大發(fā)聲體的響度
D.“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話(huà)音調(diào)放低些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在探究電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為12伏保持不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 3A”字樣,實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接完整;
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表示數(shù)為電源電壓.造成這一現(xiàn)象原因可能是C
A、電流表壞了   B、滑動(dòng)變阻器短路  C、電阻處接觸不良  D、電阻短路
(3)排除電路故障后,多次改變電阻的阻值進(jìn)行試驗(yàn),試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.第1次試驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖所示,那么第3次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)為0.3A,此數(shù)據(jù)是在進(jìn)行完第2次試驗(yàn)后,爆出滑片位置不變,換個(gè)電阻后進(jìn)行的,要得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)將滑片向左移動(dòng);
試驗(yàn)次數(shù)1234
電阻R/Ω5101520
電流I/A
(4)在做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣滑動(dòng)變阻器的滑片都不能完成實(shí)驗(yàn),為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用,應(yīng)控制電阻兩端的電壓不低于6V.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)電壓的說(shuō)法下列正確的是( 。
A.有電壓一定有電流
B.電壓使電源的正極吸引負(fù)電荷、負(fù)極吸引正電荷
C.電源是提供電壓的裝置
D.要獲得電壓必須有電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí).則:
(1)A的示數(shù):變;
(2)A1的示數(shù):不變;
(3)A2的示數(shù):變小;
(4)V的示數(shù):不變;
(5)燈L的亮度不變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案