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18.如圖所示,滑冰運動員在水平冰面上滑行,則下列說法正確的是( 。
A.她所受的重力和她對地面的壓力是一對平衡力
B.她所受的重力和她對地面的壓力是一對相互作用力
C.她對地面的壓力和地面對她的支持力是一對平衡力
D.她對地面的壓力和地面對她的支持力是一對相互作用力

分析 平衡力指作用在同一個物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
相互作用力指物體間力的作用是相互的,兩個力作用在兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.

解答 解:
A、運動員受到的重力方向豎直向下,運動員對地面的壓力也是向下的,兩者不是平衡力.此選項錯誤;
B、運動員受到的重力方向豎直向下,運動員對地面的壓力也是向下的,兩者不是相互作用力.此選項錯誤;
C、D、運動員對地面的壓力豎直向下,作用在地面上;地面對運動員的支持力豎直向上,作用在運動員上.兩者大小相等、方向相反,是一對相互作用力.C選項錯誤,D選項正確.
故選D.

點評 人的重力和地面對人的支持力是一對平衡力,人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列廚房中相關的知識中,正確的是( 。
A.高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而降低的特點制成的
B.切肉前先磨刀,是通過減小面積,增大壓力的
C.吸油煙機工作是利用流體流速越快的地方,壓強越大
D.雞蛋嗑碗沿兒,雞蛋卻破了,可以說明物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小強欲測量小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請在圖甲中用線段代替導線,完成電路連接.
(2)連接好電路后,閉合開關,燈光不亮,電壓表有示數且示數接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片P至某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,其讀數為2.2V;要獲得小燈泡額定功率的數據,滑片P應向B(選填“A”或“B”)端移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小辰同學在探究“浮力的大小”過程中,用彈簧測力計、石塊(不考慮吸水性)、溢水杯,小桶等進行實驗操作,按照如圖所示A、B、C、D、E的步驟進行了實驗,請根據圖中信息完成以下問題:

(1)如圖A所示,用細線栓住石塊,用彈簧測力計測出其重力,彈簧測力計的示數為3.6N.
(2)由A、C兩圖可知,石塊所受浮力為F=1.4N.
(3)有B、E兩圖可知,被排開水的重力為G=1N.
(4)D步驟中溢出的水全部進入小桶中,若關系式F=G成立,就可驗證著名的原理.但是分析本實驗數據發(fā)現F≠G,請評估F≠G出現的原因:C步驟時溢水杯中的水沒有盛滿.
(5)利用以上數據還可計算出石塊的密度是2.6×103kg/m3.(取g=10N/kg,結果保留一位小數)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖甲所示的實驗.請你根據小明的實驗探究回答下列問題.
(1)BCDE四種情況下,B圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做B、C兩次實驗,是為了探究浮力大小與排開液體體積的關系.
(3)做CD兩次實驗,是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關.
(4)在小明實驗的基礎上,根據有關實驗數據,可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(5)小明用所學的浮力知識自制了“密度計”:選擇一根飲料吸管,在其下端加適當的配重后封閉,使其能豎直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A點處;放入另一種液體中,液面在B點處(如圖乙).
①“密度計”上刻度A、B可分別表示的液體密度,則ρ>ρ(選填“>”、“<”或“=”).
②為了使簡易密度計上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測量結果更精確,你的改進方法是換更細的吸管(適當增加配重).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是文文家電能表,用電一個月后從圖中可知本月他家用的電能為50kW•h,若電費的價格為0.50元/kW•h,則他家本月的電費為25元.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一臺功率為10kW的機器,當它正常工作時,每分鐘做功( 。
A.10JB.2.4×107JC.104JD.6×105J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)如圖(a)所示,用力的示意圖畫出物體A對斜面的壓力F.
(2)如圖(b)所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),L2是力F2的力臂.在圖中畫出力F1的力臂L1和力
F2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.根據要求作圖

(1)如圖1所示,畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖(忽略空氣阻力).
(2)如圖2所示,均勻鐵球保持靜止,細繩和豎直墻平行,畫出鐵球受力的示意圖.
(3)請畫出圖3中漂浮在水面上的小球所受力的示意圖.

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