【題目】邵陽(yáng)大道的建成加強(qiáng)塘渡口、九公橋、邵陽(yáng)市之間的交流.邵陽(yáng)大道全程36km,塘渡口至九公橋路段12km,九公橋至邵陽(yáng)市路段24km,現(xiàn)在一輛公交車(chē)以60km/h的速度勻速行駛至九公橋;在九公橋停留了0.1h上下客后,在經(jīng)過(guò)0.3h勻速行駛到達(dá)邵陽(yáng)市.問(wèn)
(1)公交車(chē)在塘渡口至九公橋路段的行駛時(shí)間?
(2)公交車(chē)在九公橋至邵陽(yáng)市路段的行駛速度?
(3)公交車(chē)在塘渡口至邵陽(yáng)市全程的平均速度?
【答案】(1)公交車(chē)在塘渡口至九公橋路段的行駛時(shí)間為0.2h;
(2)公交車(chē)在九公橋至邵陽(yáng)市路段的行駛速度為80km/h;
(3)公交車(chē)在塘渡口至邵陽(yáng)市全程的平均速度為60km/h.
【解析】
試題分析:(1)已知塘渡口至九公橋路段12km,速度為60km/h,利用v=可求得時(shí)間;
(2)已知九公橋至邵陽(yáng)市路段24km,經(jīng)過(guò)0.3h勻速行駛到達(dá)邵陽(yáng)市,利用v=可求得行駛速度;
(3)已知邵陽(yáng)大道全程36km,總時(shí)間為0.2h+0.1h+0.3h,利用v=可求得全程的平均速度.
解:(1)由v=可得,公交車(chē)在塘渡口至九公橋路段的行駛時(shí)間:
t===0.2h;
(2)公交車(chē)在九公橋至邵陽(yáng)市路段的行駛速度:
v′===80km/h;
(3)塘渡口至邵陽(yáng)市全程s″=36km,總時(shí)間t″=0.2h+0.1h+0.3h=0.6h,
公交車(chē)在塘渡口至邵陽(yáng)市全程的平均速度:
v″===60km/h.
答:(1)公交車(chē)在塘渡口至九公橋路段的行駛時(shí)間為0.2h;
(2)公交車(chē)在九公橋至邵陽(yáng)市路段的行駛速度為80km/h;
(3)公交車(chē)在塘渡口至邵陽(yáng)市全程的平均速度為60km/h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在t=5min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B. 在BC段該物質(zhì)不吸熱
C. 該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min
D. 該物質(zhì)在EF段放熱,溫度降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),電源為3節(jié)干電池, 小燈泡額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω。他們所需的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),電流表的量程應(yīng)選0~ A。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照電路圖將實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(導(dǎo)線不能交叉)
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為3.8V。
(4)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W(保留兩位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220 V 100 W”的頂燈和一盞“220 V 5 W”的壁燈.他打算把這兩盞燈并聯(lián),用一個(gè)普通的拉線開(kāi)關(guān)來(lái)控制.但接完后,合上閘刀開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮.他拉了一下開(kāi)關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來(lái)亮的燈卻不亮了,再拉一下開(kāi)關(guān)S,又恢復(fù)了原狀.試畫(huà)出他錯(cuò)接的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小夢(mèng)為資陽(yáng)市2014年5月份的體育測(cè)試設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量?jī)x。圖中的四個(gè)電路中,R0是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把一物體放在凸透鏡前,在凸透鏡另一側(cè)16cm處得到縮小的像,該凸透鏡的焦距可能是( )
A.8cm B.10cm C.16cm D.32cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅和小榮探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”,小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.(電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤)
I1/A | I2/A | I/A |
0.2 | 0.4 | 0.6 |
(1)小紅根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.請(qǐng)你針對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)改進(jìn)方法. .
(2)實(shí)驗(yàn)中,小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗.根據(jù)這一現(xiàn)象,小榮做出以下分析:根據(jù)P=I2R,P與R成正比.L1比L2暗是因?yàn)長(zhǎng)1的電阻小于L2的電阻.
問(wèn):小榮的分析是否正確,并說(shuō)明理由. .
(3)小紅想用一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的電阻R1,測(cè)量未知電阻R2的阻值.小紅設(shè)計(jì)的電路如圖2,閉合S,斷開(kāi)S1時(shí),電流表的讀數(shù)為I1;同時(shí)閉合S、S1時(shí),電流表的讀數(shù)為I2.若電源的電壓不變,則待測(cè)電阻R2的阻值表達(dá)式為R2= (用已給出的物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是 g
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是 cm3
(3)礦石的密度是 kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值 (選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積的方法在初中物理中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例: .
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