【題目】火車的速度比汽車的速度大，表示

A. 火車通過的路程較多 B. 火車比汽車所用的時間少

C. 火車比汽車運動得慢 D. 在相同的時間內(nèi)，火車比汽車通過的路程多

【答案】D

【解析】

試題根據(jù)速度的含義知，速度大師物體運動的比較快，在相同的時間內(nèi)，火車比汽車通過的路程多，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時船所受河水的浮力是 N，船排開河水的體積是 m3 ， 當這艘輪船由河里駛?cè)牒＠�，此時輪船會（選填“上浮”或“下沉”）一些，受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“浮力的研究”實驗中。

（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是。
（2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實驗過程：
①如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；
②如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；
③如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；
④如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。
用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ， 排出水的重力為。根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)系是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽曬2h后，溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是J，這是用的方式增加了水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究牛頓第一定律”的實驗中：

（1）讓小車從同一高度滑下，其目的是；
（2）實驗發(fā)現(xiàn)平面越光滑，小車受到的摩擦力就越 ， 小車前進的距離就越 ．
（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則小車會在水平面上做運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題：

我國古代對電的認識，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的．早在多年以前的殷商時期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字．西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字．《淮南子·墜形訓(xùn)》認為“陰陽相博為雷，激揚為電”．明代劉基說得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．

我國古人還通過仔細觀察，準確地記述了雷電對不同物質(zhì)的作用．《南齊書》中有對雷擊的詳細的記述：“雷震公稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也．”

在我國，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐．西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”．

（）“雷者，天氣郁激而發(fā)也．陽氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”．后來科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)光是________．

（）“陰陽相博為雷，激揚為電”中的“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使________發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電．

（）“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于________，強大的放電電流通過佛面的金屬膜，使金屬膜________；“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于絕緣體，所以仍保持原樣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面放著一個圓形魚缸，重為30 N，其底面積為0.12 m2。魚缸內(nèi)裝有20 cm深的水，水的質(zhì)量是27 kg。求：

（1）魚缸底部受到水的壓強；
（2）魚缸對桌面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為“長征六號”運載火箭，它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機。

①煤油燃燒過程中，其熱值大小__________。

②火箭起飛時，煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃氣，燃氣對火箭的推力達1.2×106 N，這個力可舉起質(zhì)量為________t的物體（g取10 N/kg）。

③燃氣對火箭做功，燃氣的內(nèi)能會________(選填“增大”“減小”或“不變”)。

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡�；匾舯趹�(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）

A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音在墻壁中的傳播

C. 聲音遇到墻壁后發(fā)生的反射現(xiàn)象 D. 聲音遇到墻壁后被吸收

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