在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是

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A.植物吸收太陽光進行光合作用

B.冬季用手觸摸戶外的門把手時感覺非常涼

C.小孩從滑梯上滑下,臀部有灼熱感

D.冬季供暖后,教室里的溫度升高了

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科目:初中物理 來源: 題型:

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是( 。

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在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是

A.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱                 

B.燒水時,水逐漸變熱

C.流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱   

D.小孩從滑梯上滑下,臀部有灼熱感

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市玉林中學九年級(上)期中診斷物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是( )
A.燒水時,水逐漸變熱
B.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱
C.流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱
D.小孩從滑梯上滑下,臀部有灼熱感

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科目:初中物理 來源:2010年江西省南昌市南昌縣中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是( )
A.燒水時,水逐漸變熱
B.用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱
C.流星在大氣層中高速下落,發(fā)出光和熱
D.冬天,人們用嘴對著雙手“呵氣”取暖

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