“紅燈停,綠燈行,黃燈也要等一等,交通安全要注意”。路口的這些交通指示燈是 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。有時紅燈快結(jié)束時黃燈也同時亮了,此時電路中的總電流 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
一戰(zhàn)期間,一名正在飛行的法國飛行員順手抓住了一顆子彈,說明這子彈
A、速度很小 B、速度與飛機相等,方向相反
C、速度為零 D、速度與飛機相等,方向相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,有帶風(fēng)葉的小電動機一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導(dǎo)線若干。利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風(fēng)的簡易電吹風(fēng)電路。要求在使用時,只要斷開S1,則既無風(fēng)也不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風(fēng);閉合S1和S2時吹熱風(fēng).右邊是某物理興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中如果閉合一個開關(guān)表示滿足一個條件,指示燈亮表示導(dǎo)致的結(jié)果,
則下列關(guān)于該電路能實現(xiàn)的邏輯功能的描述錯誤的是( )
A.甲電路;既要.......又要
B.乙電路;只要......就......
C.甲電路;要么......要么.
D.乙電路;或者......或者......
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在一次實驗中,需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流,甲同學(xué)連接了如圖所示的電路。同組的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)有錯,主張拆了以后重新連接,可時間來不及了。甲同學(xué)稍加思考,在圖示電路中只增加了一根導(dǎo)線,電路就達到了實驗的目的。
(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線畫出甲同學(xué)連接的那條導(dǎo)線。(1分)
(2)在增加那根導(dǎo)線之前,若閉合開關(guān),電壓表示數(shù)約為 V,電流表示數(shù)約為 A(2分)
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對于L1、 L2(額定電壓相同,電阻)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭議:
甲認為:電功率與電阻成正比,因為較大,所以,燈泡更亮;
乙認為:電功率與電阻成反比,因為較小,所以,燈泡更亮.
(1)你認為甲乙兩位同學(xué)觀點各自成立的條件是什么?
(2)請你畫出電路圖,分別對兩位同學(xué)的觀點做出正確的解釋。要求寫出必要的文字說明、公式推導(dǎo)過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
9.在凸透鏡成像實驗中,當物距u=20厘米時得到一個和物體一樣大的像,那么正確的結(jié)論是
(A)當物距v=20厘米時,得到一個縮小的像;
(B)當物距v=15厘米時,得到一個正立的像;
(C)當物距v=25厘米時,得到一個倒立的像;
(D)當物距v=30厘米時,得到一個放大的像。
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平面鏡前有一個發(fā)光點S沿鏡面成30°的方向,以速度v向鏡面運動,如圖所示。則S和它的像之間的接近速度是
(A)2v; (B)v; (C)v/2; (D)3v。
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