如圖所示為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.

(1)本實(shí)驗(yàn)所用到的科學(xué)探究方法是:________________.

(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的 ________ 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的____________ 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(3)在生活中,書包的背帶做得比較寬,這是利用了___________ 來(lái)減小壓力作用的效果;俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是_____________來(lái)增大壓力作用效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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石英鐘的分針轉(zhuǎn)1圈,則它的秒針轉(zhuǎn)( )

A. 5圈 B. 60圈 C. 100圈 D. 3 600圈

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如圖所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿左端A處掛了一個(gè)小球,右端B處施加一個(gè)F=3N的拉力,此時(shí)杠桿在水平位置平衡,已知OA=30cm,OB=20cm.

(1)求繩子對(duì)杠桿A端的拉力。

(2)若小球的體積為10cm3,求小球的重力。

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為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),小剛將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行了改進(jìn).當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí),U形管液面相平.現(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為ρ1和ρ2的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時(shí),U形管中的液面位置如圖所示,則ρ1__ρ2(填“>”“<”或“=”)。

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.校車滿員時(shí),人和車的總質(zhì)量為104kg,車輪的總著地面積為0.25m2,校車以36km/h的速度在平直公路上勻速行駛30min,所受阻力為1000N.求:

(1)校車在這段時(shí)間內(nèi)所通過的路程.

(2)校車滿員時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

(3)滿員的校車在這段時(shí)間內(nèi)牽引力的功率.

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某戰(zhàn)略核潛艇,在海面下潛航時(shí)排水量為18000t,此時(shí)它所受的浮力為 ______ N,若繼續(xù)下潛至200m深處,該處受到海水的壓強(qiáng)為 ______ Pa.(ρ海水=1.03×103kg/m3)

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如圖所示,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼(繩和滑輪的摩擦不計(jì)),下列說(shuō)法正確的是

A. F1、F2、F3相同 B. F1較大 C. F2較大 D. F3較大

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如圖所示,電源電壓為9 V且保持不變,R1=30 Ω ,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為3 V,則電阻R1兩端的電壓為____V,電流表的示數(shù)為____A。

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留心周圍的生活情景,你會(huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的

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