【題目】如圖所示，8 個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、 3、4、5、6、7、duo”的聲音來(lái)。這些聲音產(chǎn)生的原因是_________ ，音調(diào)從左到右_________，若用嘴巴吹，也能發(fā)出“1、2、 3、4、5、6、7、duo”，此時(shí)音調(diào)從左到右________（選填“越來(lái)越高”或“越來(lái)越低”）。

【答案】水和瓶子發(fā)生了振動(dòng) 越來(lái)越高 越來(lái)越低

【解析】

[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，敲擊它們時(shí)，振動(dòng)的物體是水和瓶子，聲音產(chǎn)生的原因是水和瓶子發(fā)生了振動(dòng)。

[2]如圖，敲擊時(shí)，瓶子中盛的水越來(lái)越少，瓶子和水的質(zhì)量越來(lái)越少，水柱越來(lái)越短，越容易振動(dòng)，頻率越高，音調(diào)越高。

[3]如圖，若用嘴巴吹，這些聲音產(chǎn)生的原因是空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，決定音調(diào)高低的因素是空氣柱的長(zhǎng)度，空氣柱越長(zhǎng)，頻率越低，音調(diào)越低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做測(cè)“小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．

（1）如圖甲所示是小明沒(méi)有連接完的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫小明將實(shí)物電路連接完整；

（________）

（2）小明連好電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡亮度都不變，則原因可能是_________________________________．

（3）小明通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明僅將小燈泡換成定值電阻，來(lái)探究電流與電阻的關(guān)系，小明想要完成四組實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

①將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，使定值電阻兩端的電壓為2V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示為______A，則定值電阻的阻值為______Ω．

②斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)；為完成此四組實(shí)驗(yàn)，滑動(dòng)變阻器的最大電阻應(yīng)不小于______Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用透鏡、光屏、蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像時(shí)的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

縮放

正倒

60

12

縮小

倒立

31

15

縮小

倒立

20

20

等大

倒立

16

30

放大

倒立

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷，該透鏡的焦距為________cm；

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距變化比像距變化_________；

(3)小明又把蠟燭放在距凸透鏡11 cm處，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都找不到清晰的像，原因可能是像距________________；此時(shí)，聰明的小明拿起一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡處，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小明拿起的眼鏡是______________（選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”）；

(4)在圖的位置上，光屏正好能夠成清晰的像，若保持蠟燭與透鏡位置不動(dòng)，換成焦距更小的凸透鏡，為了再次得到清晰的像，光屏的位置要向_____移動(dòng)（選填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

①

3

6

10

②

30

90.9%

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，并用刻度尺測(cè)出物體上升的高度；

（2）表格中編號(hào)①處的數(shù)據(jù)為_______；編號(hào)②處的數(shù)據(jù)為_______（觀察丙圖）；

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同重物至同一高度時(shí)，提升的物重增加時(shí)，所做的額外功_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組，滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是_______。

A. B. C. D.

（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)繩重和摩擦，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率____（選填“改變”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種安全環(huán)保的照明系統(tǒng)，可為地下室、煤礦、油田等地下場(chǎng)所提供日間照明。如圖所示為該系統(tǒng)將陽(yáng)光導(dǎo)入燈具的示意圖。透鏡采光組件收集室外的陽(yáng)光，并使其集中從光導(dǎo)纖維的一端射入，從連接在纖維另一端的燈具射出。下列有關(guān)分析正確的是( )

A.透鏡采光組件相當(dāng)于凸透鏡，主要將陽(yáng)光會(huì)聚到光導(dǎo)纖維中

B.透鏡采光組件相當(dāng)于平面鏡，主要將陽(yáng)光反射到光導(dǎo)纖維中

C.光導(dǎo)纖維內(nèi)的一部分光會(huì)穿過(guò)光導(dǎo)纖維外壁射出

D.光導(dǎo)纖維內(nèi)的光沿直線傳播或發(fā)生折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)______（填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持在原位置”），此時(shí)光屏上成的像應(yīng)是____（填“放大”“等大”或“縮小”）的；

(2)上述實(shí)驗(yàn)中，在光屏上找到蠟燭清晰的像后，保持蠟燭和光屏的位置不變，若想再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將凸透鏡在光具座上向_________（填“左”或“右”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例說(shuō)明的道理正確的是

A. 沿紙條上方吹氣，紙條會(huì)向上升起，說(shuō)明氣體在流速大處壓強(qiáng)大

B. 下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說(shuō)明水靜止時(shí)，水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

C. 鋼筆能把墨水吸上來(lái)，說(shuō)明了大氣壓的存在

D. 沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說(shuō)明增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，防止輪子陷入泥沙中

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將導(dǎo)體棒ab用細(xì)線懸掛置于蹄形磁體的磁場(chǎng)中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中擺動(dòng)，忽略任何摩擦阻力，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒ab每次擺到最低點(diǎn)的速度相同。若閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則導(dǎo)體棒ab擺動(dòng)到最低點(diǎn)的速度____（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“保持不變”）：請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)述理由：____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“平面鏡成像特點(diǎn)”吋，選用鍍膜玻璃板和兩個(gè)相同的電子蠟燭a、b可以發(fā)光）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

(1)為了便于觀察蠟燭的像，以下一些做法可行的是__________________；

A.將玻璃板鍍膜的一面朝向蠟燭a

B.在較暗的實(shí)驗(yàn)室讓a蠟燭發(fā)光

C.在較暗的實(shí)驗(yàn)室讓a、b蠟燭都發(fā)光

D.用手電筒對(duì)著玻璃板照射

(2)為了在實(shí)驗(yàn)中精確測(cè)量物距和像距，小王同學(xué)在白紙上標(biāo)記蠟燭a底端上的一個(gè)點(diǎn)（圖中的A點(diǎn)），在玻璃板后移動(dòng)另一只蠟燭b，使之和像完全重合，也在白紙上標(biāo)記蠟燭b底端上的一個(gè)點(diǎn)，量出兩點(diǎn)到玻璃板的距離，則蠟燭b上符合實(shí)驗(yàn)要求的點(diǎn)是____________；

(3)當(dāng)把蠟燭a遠(yuǎn)離玻璃板，其在玻璃板中像的大小________（選填“變大”“變小”“不變”）。

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