(1)觀察下圖，說說你獲取了哪些信息？

(2)觀察圖，回答：電線哪些部分是導體，哪部分是絕緣體？為什么要這樣做？

答案：
解析：

　　答案：(1)可獲得的信息：從下到上導電能力越來越強；從上到下絕緣能力越來越強；導體和絕緣體之間沒有絕對界限．

　　(2)電線芯是金屬；用金屬做線芯是因為它是導體容易導電．電線外包層是橡膠或塑料，這是因為它是絕緣體，不易導電，能防止漏電．

　　思路與技巧：觀察圖可知獲取的信息有：①從下到上導電能力越來越強；②從上往下導電能力越來越弱；③導體和絕緣體之間沒有絕對的界限．觀察電線可知電線芯用金屬做是因為金屬是導體，容易導電，電線外面是橡膠或塑料包層，是絕緣體，不易導電．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡規(guī)律成像的試驗中．
（1）小明和他的同學找來了一塊透鏡，很快他們就用簡便易行的方法確定了這是一塊凸透鏡，請你說說他們所用的方法是：
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡
觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡
．
（2）接著小明將蠟燭，凸透鏡，光屏置于光具座上，如下圖A處放
蠟燭
蠟燭
，B處放
凸透鏡
凸透鏡
，C處放置
光屏
光屏
，且讓它們在同一高度上．
（3）探究過程中當燭焰放在距凸透鏡20cm處時，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是
10
10
cm．
（4）當燭焰位于凸透鏡某一位置時，燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小倒立的像，若保持透鏡位置不變，把燭焰與光屏的位置對調(diào)一下，則在光屏上還能出現(xiàn)燭焰的像嗎？若有像，你認為應(yīng)該是怎樣的像？
倒立、放大的實像
倒立、放大的實像
．
（5）當燭焰置于距離凸透鏡5cm處時，你判斷光屏上還能得到燭焰的像嗎？為什么？
不能，因為光屏不能承接虛像
不能，因為光屏不能承接虛像
．
（6）在探究實驗中，小明不慎將凸透鏡邊緣摔倒一塊，請問你小明能用這塊破損的凸透鏡繼續(xù)做實驗嗎？如果能，那么成像效果與原來相比有什么差異？
像是完整的，亮度變暗
像是完整的，亮度變暗
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型：058

小剛在使用彈簧測力計的過程中發(fā)現(xiàn)，不論什么型號的彈簧測力計，它的刻度都是均勻的，他知道彈簧測力計是根據(jù)________________的道理制成的．他想：這只是一種定性的關(guān)系，會不會有某種定量的關(guān)系呢？于是他設(shè)計并完成了以下的探究實驗：

如下圖所示將一根彈簧的一端固定在一塊豎直放置的木板頂端，讓彈簧能夠自由地伸縮，然后將彈簧自然狀態(tài)下底端所對的位置做上記號，刻上0，接著用1 N、2N、3N……8 N的力去拉彈簧，并把每一個拉力作用下彈簧底端所對的位置做上記號，再測出每一個拉力下彈簧的伸長．

換用另外兩根不同的彈簧重做上面的實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

第一根：

第二根：

第三根：

請你幫小剛分析以上數(shù)據(jù)并回答：

①該實驗可得到的結(jié)論是(定量)________________________________________________________________________________________________________________________________．

②根據(jù)你分析得出的結(jié)論，將小剛忘記填上的數(shù)據(jù)估計一下，并把你估計的數(shù)據(jù)填在空格中．(假定第二根彈簧實驗后恢復原來狀態(tài)．)

③用第三根彈簧做實驗時，發(fā)現(xiàn)當用4 N及以上的拉力時，彈簧的伸長規(guī)律發(fā)生了變化，幫小剛找找可能的原因是什么？

④小剛通過實驗終于明白了，為什么彈簧測力計的刻度都是均勻的，并且不同的彈簧測力計它的分度值不一樣的道理，還有彈簧測力計的量程問題．你明白了嗎？說說看．

⑤小剛通過觀察，提出問題然后設(shè)計并完成實驗，最后分析論證得出結(jié)論，通過自己主動的科學探究活動從而明白了一些以前不明白的事理，這對你有什么啟示？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新課標2007年中考模擬綜合測試卷(十六)、物理 題型：064

如下圖所示是一個氣壓式熱水瓶，通過按下頂部活塞，可以使水從水口流出．(1)請分析為什么這樣操作，就可以使水流出？(2)仔細觀察它的結(jié)構(gòu)并結(jié)合你的生活經(jīng)驗，說說它涉及哪些物理知識？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案