精英家教網(wǎng)A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開(kāi)口且?guī)в胁Ａ莸墓軤钊萜骱退y槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同．將兩管抽成真空后，開(kāi)口向下豎直插人水銀槽中（插入過(guò)程沒(méi)有空氣進(jìn)入管內(nèi)），水銀柱上升至圖示位置停止．假設(shè)這一過(guò)程水銀與外界沒(méi)有熱交換，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：分析兩管中水銀大氣壓強(qiáng)的做功情況，同時(shí)由兩管的結(jié)構(gòu)可知在水銀上升中重力做功的情況，則由能量守恒關(guān)系可知水銀內(nèi)能的變化關(guān)系．
解答：解：兩種情況下氣體對(duì)水銀做功相同，但A中水銀克服重力做的功多，所以增加的內(nèi)能少，B中水銀克服重力做功少，所以增加的內(nèi)能多．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題應(yīng)注意分析兩管的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而得出雖然水銀的量相同，但由于第一個(gè)管重心升高的多，故克服重力做功要多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?肇慶）如圖（甲）所示，兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫相同，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用該裝置探究“電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖（甲）的電路連接完整（要求兩電阻串聯(lián)、通過(guò)電阻絲的電流可以改變且連線不得交叉）
（2）兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同，由圖可知：兩電阻絲的阻值Ra
＜
＜
Rb（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）通電一段時(shí)間后，a、b兩溫度計(jì)的示數(shù)如圖（乙）所示，則b的示數(shù)是
35
35
℃．由此可知：在相同的時(shí)間內(nèi)，電流一定時(shí)，電阻越
大
大
，它產(chǎn)生的熱量越
多
多
．

（4）若將圖（甲）的電路改成圖（丙）所示，通電一段時(shí)間后，
a
a
溫度計(jì)的示數(shù)較大．（選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來(lái)源：云南省中考真題 題型：探究題

某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：
 ①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：
（1）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由____________來(lái)判斷；
（2）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想_________（選填序號(hào)），為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入___________兩圖所示位置；
（3）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是_____________________________；
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是_______________ （其它合理均可）（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：

①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)。

②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)。

③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖l3所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究：

（1）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由              來(lái)判斷；

（2）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想       (選填序號(hào))，為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入         兩圖所示位置；

（3）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是                     ；

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是                (其它合理均可)（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣東省肇慶市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖（甲）所示，兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油，它們的初溫相同，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用該裝置探究“電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖（甲）的電路連接完整（要求兩電阻串聯(lián)、通過(guò)電阻絲的電流可以改變且連線不得交叉）
（2）兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同，由圖可知：兩電阻絲的阻值Ra______Rb（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）通電一段時(shí)間后，a、b兩溫度計(jì)的示數(shù)如圖（乙）所示，則b的示數(shù)是______℃．由此可知：在相同的時(shí)間內(nèi)，電流一定時(shí)，電阻越______，它產(chǎn)生的熱量越______．

（4）若將圖（甲）的電路改成圖（丙）所示，通電一段時(shí)間后，______溫度計(jì)的示數(shù)較大．（選填“a”或“b”）

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