2.為貫徹《中華人民共和國大氣污染防治法》,從2016年4月1日浙江已執(zhí)行國五排放標準.相比“國四”標準,新標準總質(zhì)量不超過3500kg輕型汽油車和輕型柴油車氮氧化物排放可以降低25%,總質(zhì)量超過3500kg的重型柴油車氮氧化物排放可以降低43%.有測試表明,一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣.另外按照國五標準,標記辛烷值的汽油牌號從90、93、97號系列將會調(diào)整為89、92、95號系列.
下表是某市推出的一款純電動汽車與同型號內(nèi)燃機汽車對比的測試數(shù)據(jù)(測試過程認為做勻速直線運動).(汽油的熱值4.6×107J/kg).
車型能源測試距離牽引力速度百公里總耗能效率
純電動汽車電能100km600N72km/h7.2×107J83.3%
內(nèi)燃機汽車汽油100km600N3×108J
①請計算內(nèi)燃機汽車每百公里消耗的汽油質(zhì)量及其效率?
②根據(jù)題目信息,說出這種純電動汽車節(jié)能與環(huán)保主要體現(xiàn)在哪些方面(至少各回答一個)?

分析 (1)已知內(nèi)燃機行駛一百公路消耗的總能量和汽油的熱值,根據(jù)Q=mq即可求出消耗的汽油質(zhì)量;
已知汽車的牽引力、行駛的距離以及行駛的速度,根據(jù)W=FS求出牽引力做的功;
利用η=×$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$100%即可求出效率;
(3)從效率、噪聲、廢氣排放進行分析.

解答 解:
(1)由Q=mq得,
內(nèi)燃機汽車每百公里消耗的汽油質(zhì)量:
m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{3×1{0}^{8}J}{4.6×1{0}^{7}J/kg}$=6.52kg;
汽車牽引力做的功:
W=Fs=600N×105m=6×107J;
內(nèi)燃機汽車的效率:
η=$\frac{W}{Q}$×100%=$\frac{6×1{0}^{7}J}{3×1{0}^{8}J}$×100%=20%;
(3)節(jié)能體現(xiàn)在該電動車的效率高;環(huán)保體現(xiàn)在噪音小、無廢氣排放.
答:(1)內(nèi)燃機汽車每百公里消耗的汽油質(zhì)量及其效率分別為6.52kg和20%;
(2)節(jié)能體現(xiàn)在該電動車的效率高;環(huán)保體現(xiàn)在噪音小、無廢氣排放.

點評 本題考查做功、功率、質(zhì)量、效率、質(zhì)量的計算以及節(jié)能、環(huán)保的具體應(yīng)用,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,重點是從表中所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學為了驗證“通電導(dǎo)體周圍是否存在磁場”.他在導(dǎo)線的正下方放置一個小磁針,將磁針指向與導(dǎo)線垂直放置,然后給導(dǎo)線通電,發(fā)現(xiàn)小磁針沒有動,如圖所示,由此他得出通電導(dǎo)體周圍步存在磁場的結(jié)論.你認為他的實驗過程是否有問題,你如何利用現(xiàn)有器材證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行,在上行過程中,小紅的機械能增大(選填“增大”、“不變”或“減小”);小紅對書包做了功(選填“做了功”或“沒做功”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖是探究“電熱與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,兩個相同的燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫均相同的煤油,鋼絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積均相同,下列分析正確的是(  )
A.通過兩金屬絲串聯(lián)的方式,可控制金屬絲兩端電壓和通電時間相同
B.通過煤油升高的溫度,反映金屬是產(chǎn)生熱的多少
C.可將燒瓶中的沒有替換成水,同等條件下,由于水的比熱大,溫度計示數(shù)變化會更大
D.借助圖示裝置,可以探究電熱與電流、電阻的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖1是測量小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω.

(1)小雪如圖1連接好了電路,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器會出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈不亮,電流表示數(shù)幾乎為0,電壓表示數(shù)接近電源電壓4.5V,仔細檢查后發(fā)現(xiàn),其實是有一根導(dǎo)線不小心接錯了位置,請你幫他找出來并改正.(在去掉的導(dǎo)線上畫“×”,所填加的導(dǎo)線用筆畫出)
(2)排除了故障后小雪繼續(xù)實驗,此時電流表示數(shù)如圖2所示,小燈泡的額定功率為1.52W
(3)完成上述實驗后,小雪想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω).他用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,只能將其拆除,在不改變其他電路元件的連接的情況下,聰明的小雪也順利的完成了實驗.請簡述小雪可能的實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式.(已知滑動變阻器的最大阻值為R0
實驗步驟:①將被測電阻Rx與滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電流表串聯(lián)在電路中,
②將滑動變阻器連入電路中的電阻為零,測得電流為I1;
③將滑動變阻器的最大電阻R0連入電路中,R0與Rx串聯(lián),測得電路電流為I2
表達式:Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.發(fā)動機是汽車的核心部件,發(fā)動機的質(zhì)量決定了整車的性能和品質(zhì),現(xiàn)代汽車主要分汽油和柴油兩類發(fā)動機,其中汽油發(fā)動機提供動力的是內(nèi)燃機的汽缸.若某臺以汽油為燃料的汽車,發(fā)動機內(nèi)有四個汽缸,其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)汽車以100km/h速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大,則1min內(nèi)有用功4.5×106J;
(2)汽車內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程,一個汽缸正常工作四個沖程的順序是甲丁乙丙(對甲、乙、丙、丁重新排序);
(3)汽車排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積,汽車排氣量越大,功率越大,空燃比是指汽缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比.汽車發(fā)動機數(shù)據(jù)表:
1min2600次93#汽油汽缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度1.35kg/m3
排氣量1.8L熱值4.6×107(J/kg)
發(fā)動機最大功率75(kw)空燃比14:1
當汽車以100km/h速度勻速運動時,根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機的效率23.2%(計算結(jié)果保留一小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在利用太陽光測量凸透鏡的焦距后,小華將凸透鏡正對著太陽,發(fā)現(xiàn)把火柴頭放在凸透鏡焦點處一段時間后,火柴會被點燃.他想進一步探究不同的透鏡對火柴的點燃效果有什么不同,和同學們討論后,他們提出以下三種猜想:
猜想1:凹透鏡也能點燃火柴;
猜想2:點燃火柴的快慢與凸透鏡的焦距大小有關(guān);
猜想3:點燃火柴的快慢與凸透鏡的直徑大小有關(guān).
(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,判斷猜想1是錯誤的.你認為他們判斷的依據(jù)是凹透鏡對光線具有發(fā)散作用,不能把太陽光聚集在一起而點燃火柴;
(2)為了驗證猜想2是否正確,他們選用直徑相同而焦距不等的凸透鏡進行多次實驗,發(fā)現(xiàn)火柴被點燃的時間基本相等,這說明猜想2是錯誤的.
(3)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證猜想3是否正確,簡術(shù)你的實驗方法.
簡要做法:用焦距相同而直徑不同的凸透鏡,點燃火柴,測出點燃火柴所需要的時間;
如何判斷:如果點燃火柴所需要的時間相等,則猜想3錯誤;如果點燃火柴的時間不相等,則猜想3是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.有一晨練者,先以300米/分的速度勻速跑5分鐘,然后原地休息了3分鐘,接著用同樣的速度再跑了2分鐘,她共跑了2100米.則她前 5分鐘跑的路程是1500米,在整個過程中(10分鐘內(nèi))的平均速度是3.5米/秒.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.自然界動物的一些其妙現(xiàn)象反映了很多科學知識,下列對應(yīng)關(guān)系中不正確的是( 。
A.鳥在空中展飛翔而不會墜落下來-浮力
B.受單側(cè)光照射的植物彎曲生長-生長素
C.壁虎在天花板上不會掉下來-大氣壓
D.電鰻通過身體放電來捕獲魚蝦--電壓

查看答案和解析>>

同步練習冊答案