【題目】如圖甲所示的電路中,為定值電阻,R為電阻式傳感器,電源電壓保持不變,當(dāng)R阻值從0增大到60Ω,測(cè)得R的電功率與通過它的電流關(guān)系圖像如圖乙,下列說法正確的是

A. R的阻值增大,電流表與電壓表的示數(shù)都變小

B. 電源電壓為12V

C. 當(dāng)電流為0.6A時(shí),1s內(nèi)電路消耗的電能為21.6J

D. 兩端的電壓變化范圍為6V~18V

【答案】D

【解析】A. R的阻值增大,電路總電阻增大,根據(jù)歐姆定律知,電流減小,所以電流表示數(shù)變小,R的阻值增大,分得電壓增多,所以電壓表的示數(shù)變大,故A錯(cuò)誤;

B. 根據(jù)乙圖知,R的阻值為零時(shí),電流最大為0.6A,得電源電壓為:

當(dāng)R的阻值為最大60Ω時(shí),電流最小為0.2A,得電源電壓為:;

聯(lián)合兩式解得:,故B錯(cuò)誤;

C. 當(dāng)電流為0.6A時(shí),1s內(nèi)電路消耗的電能為

,故C錯(cuò)誤;

D. 當(dāng)R的阻值為零時(shí),R0兩端為電源電壓18V;

當(dāng)R的阻值為最大60Ω時(shí),電流最小為0.2A,所以R0兩端的電壓為:

,即兩端的電壓變化范圍為6V~18V,故D正確;

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.現(xiàn)從甲、乙正方體上部沿水平方向切去部分后,它們剩余部分的體積相等,則甲、乙對(duì)地面的壓力變化量△F△F的關(guān)系是

A. △F一定大于△F B. △F可能大于△F

C. △F一定小于△F D. △F可能小于△F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問題

人類的眼睛

人類的眼睛很像一架照相機(jī),眼睛與照相機(jī)的不同之處是:人的眼睛是通過調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距來獲得清晰的像,如圖所示;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變像距使像變得清晰.由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清楚的最遠(yuǎn)點(diǎn),叫遠(yuǎn)點(diǎn),正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處;眼睛所能看清楚的最近點(diǎn),叫近點(diǎn),正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm.眼睛是人體的重要器官,長(zhǎng)時(shí)間的用眼,如看書、看電視、計(jì)算機(jī),都可以引起眼睛的疲勞,眼睛疲勞的常見癥狀是頭疼腦脹、眼睛發(fā)干,看物體時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.

如果眼睛長(zhǎng)期使用不當(dāng)就會(huì)造成眼睛缺陷,常見的有近視和遠(yuǎn)視,它們都需要配戴眼鏡(透鏡)來矯正視力.人們通常所說的眼鏡度數(shù)φ和焦距f之間的關(guān)系可用下列公式表示:

眼鏡的度數(shù)(其中fm作單位)

1)人的眼睛是通過改變晶狀體的_______來獲得清晰的像;普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過改變_____使像變得清晰.

2)小明是近視眼,則應(yīng)配戴_______透鏡。驗(yàn)光師給小明驗(yàn)光后建議小明配戴400度的眼鏡,該眼鏡鏡片的焦距為________m.

3)根據(jù)上文,你認(rèn)為正常人眼的觀察范圍是__________.

A0~10cm 

B10~25cm

C0~25cm

D.從10cm到極遠(yuǎn)處

4)如何預(yù)防眼睛疲勞,請(qǐng)你提出一條合理化建議:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示“探究光的反射、折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)將一束光貼著紙板A沿CO射到水面上的O點(diǎn),同時(shí)觀察到了反射光線OD、折射光線OE.若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一個(gè)角度,此時(shí)在紙板B_________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線與折射光線,這樣做的目的是探究反射光線、折射光線與入射光線是否在_________

(2)若將一束光貼著紙板B沿EO射到O點(diǎn),光將沿圖中_________的方向射出.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是學(xué)校在教室給同學(xué)們準(zhǔn)備的電熱飲水機(jī),它有加熱和保溫兩種功能(由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S控制),其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,R.R2均為發(fā)熱電阻。待飲水機(jī)加滿水后,小夢(mèng)關(guān)閉了家中的其它用電器,只讓飲水機(jī)工作,她觀察到飲水機(jī)在加熱狀態(tài)時(shí),電能表(如圖丙所示)的轉(zhuǎn)盤12 min轉(zhuǎn)了600轉(zhuǎn),飲水機(jī)內(nèi)水的溫度從40℃加熱到沸騰(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),后轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài)。請(qǐng)你結(jié)合電能表提供的有關(guān)參數(shù)信息,解決以下問題:[g10 N/kg,飲水機(jī)自身質(zhì)量7.5kg,水箱容量2.5 L,水的比熱容4.2×l03J/( kg.℃)]

問題一:飲水機(jī)內(nèi)的抽水機(jī)將水箱中的水加滿(原來水箱中的水已經(jīng)用完),抽水機(jī)提升水時(shí)做的功是多少?(提升水的高度為1 m)

問題二:飲水機(jī)放在水平桌面上時(shí),與水平桌面的接觸面積是40cm2,求飲水機(jī)裝滿水時(shí),對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少?

問題三:求飲水機(jī)的實(shí)際加熱功率是多少?

問題四:求飲水機(jī)的加熱效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置進(jìn)行“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)他選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________。

(2)在實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是_________cm,當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小將_________。

(3)小明走近實(shí)驗(yàn)樓的自動(dòng)感應(yīng)玻璃門時(shí),門自動(dòng)平移打開,則他在玻璃門中的像將_______(填“隨”或“不隨”門平移。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為模擬調(diào)光燈電路,電路中電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V3W”字樣,且燈絲電阻隨溫度的變化而變化,定值電阻的阻值為6Ω。將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于最右端,閉合開關(guān),電壓表和電流表示數(shù)分別為6V0.2A;移動(dòng)滑片P至某一位置,電壓表和電流表示數(shù)分別為3V0.5A。求:

(1)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻多大?

(2)當(dāng)的滑片P在最右端時(shí),閉合開關(guān),燈泡L的實(shí)際功率是多少

(3)為使燈泡安全工作,的滑片能自由滑動(dòng),且滑片P滑到某一端時(shí)燈泡能正常發(fā)光,應(yīng)采取怎樣的保護(hù)措施?請(qǐng)計(jì)算說明。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像。

⑴小孔成像的原理是___________。

⑵請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′(要求標(biāo)出A′、B′)。

______

⑶該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處,改變像到小孔的距離,測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中:

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離S/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S成_____(選填“正比”或“反比”), 當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí),所成的像是_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的,物體通過小孔所成的像一定是________(選填:“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中,用天平和量筒測(cè)量一塊體積不規(guī)則的金屬塊的密度,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

a.將金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中,測(cè)出金屬塊和水的總體積

b.用天平稱出金屬塊的質(zhì)量

c.將適量的水倒入量筒中,測(cè)出水的體積

d.計(jì)算出金屬塊的密度

正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是

A. adbc B. bcad C. abdc D. abcd

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