【題目】如圖所示,柱形容器底部有一圓柱體,將圓柱體從水中勻速提起直至其下表面剛好離開水面,此過程中容器底受到水的壓強(qiáng)為p1,圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)為p2,圓柱體受到的浮力為F浮,圓柱體受到的拉力為F拉,各物理量隨時間t變化的圖象如圖所示,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
A.容器底受到水的壓強(qiáng)與深度有關(guān),當(dāng)圓柱體未露出水面時,水深不變,壓強(qiáng)不變;當(dāng)圓柱體逐漸露出水面,水深逐漸變小,所以壓強(qiáng)變小,故A正確;
B.圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)與下底面的深度有關(guān),當(dāng)圓柱體未露出水面時,深度逐漸變小,壓強(qiáng)變小;當(dāng)圓柱體逐漸露出水面時,深度變小的比之前快,所以壓強(qiáng)減小的也快,故B錯誤;
C.圓柱體受到的浮力大小與排開水的體積有關(guān),未露出水面時,排開水的體積不變,所以浮力不變;逐漸露出水面過程中,排開水的體積變小,浮力也變小,直到為零,故C錯誤;
D.圓柱體受到的拉力等于重力減去浮力,根據(jù)選項C分析可以知道,未露出水面時,拉力不變;逐漸露出水面的過程中,浮力變小,所以拉力逐漸變大,故D錯誤。
故選A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小梵同學(xué)將小木桌按圖甲和圖乙兩種方式先后放置在同一塊厚海綿上,小桌上分別先后放置同一個鐵塊。則以下判斷中正確的是( )
A.甲圖中小木桌對海綿的壓力比乙圖中小木桌對海綿的壓力大
B.乙圖中小木桌對海綿的壓力比甲圖中小木桌對海綿的壓力大
C.甲圖中小木桌對海綿的壓強(qiáng)比乙圖中小木桌對海綿的壓強(qiáng)小
D.乙圖中小木桌對海綿的壓強(qiáng)比甲圖中小木桌對海綿的壓強(qiáng)小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】掉在水平地面上的彈性小球會被彈起,而且彈跳的高度會越來越低。如圖所示是小球彈跳的頻閃照片,MN為等高線,小球在3、5位置的高度一樣。下面說法正確的是
A. 小球在位置4時的勢能最大
B. 小球3和5比較,它們的機(jī)械能相同
C. 小球3和5比較,在位置5時動能較小
D. 小球從位置1到位置2的過程中,勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖.R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器。“20Ω”表示___________,“1A”表示____________,油量表是由量程為0~0.6A的電流表改裝而成的,R1的阻值為10Ω,電源電壓為3V。當(dāng)油面上升時,電路中的電阻將____________,電流將________________(均選填“增大”或“減小”);當(dāng)R2的滑片處于最下端時,電路中的電流是___________A。
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【題目】D315次列車由北京開往蘇州,自北京到蘇州鐵路長1200km,根據(jù)列車運行時刻,求:
(1)此次列車從濟(jì)南到南京需要多長時間?
(2)列車由北京到蘇州的平均速度;
(3)列車以30m/s的速度通過某一大橋,用時72s,已知列車全長360m,則求該大橋的長。
車次 | 到、發(fā)站時間 | 北京 | 濟(jì)南 | 南京 | 蘇州 |
D315 | 到站時間 | — | 10:54 | 14:38 | 16:22 |
發(fā)車時間 | 08:22 | 10:56 | 14:14 | — |
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【題目】如圖所示,小明用微小壓強(qiáng)計探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點。下表是他記錄的實驗數(shù)據(jù)。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和實驗過程,下列說法正確的是( 。
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U型管兩側(cè)液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
2 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
3 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
4 | 水 | 5 | 朝下面 | 4.9 |
5 | 水 | 5 | 朝上面 | 4.9 |
A.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小隨深度的增加而增大
B.同一深度處,探頭方向不同,水的壓強(qiáng)大小不變
C.同一深度處,液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)
D.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小是通過U型管中兩端液面高度差反映的
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【題目】小凱進(jìn)行“驗證阿基米德原理”的實驗,正確操作過程如圖所示,圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù),G排表示物體排開的水受到的重力,F浮表示物體受到的浮力。根據(jù)以上實驗步驟,下列說法正確的是( 。
A.G排=F4-F3
B.F浮=F1–F2
C.若在步驟乙中,物塊未完全浸沒到水中,則測得數(shù)據(jù)G排>F浮
D.若放進(jìn)物塊前,溢水杯中的水未與溢水口齊平,則測得數(shù)據(jù)G排<F浮
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【題目】安安同學(xué)在學(xué)過溫度計后自己嘗試著做了一個溫度計。
(1)他在一個較大的耐高溫的塑料罐中裝入適量染成紅色的水,蓋子上開了一個孔,然后插入一根玻璃管如圖甲所示。安安將水染成紅色的目的是__________;
(2)將溫度計放入熱水中,觀察一段時間后安安發(fā)現(xiàn)溫度計液面幾乎沒有變化,你認(rèn)為原因是__________;
(3)處理好上述問題后溫度計如圖乙所示,安安發(fā)現(xiàn)液面會隨溫度改變。同學(xué)小明覺得這個自制溫度計與實驗室常用溫度計原理有點不一樣,區(qū)別是____________________;
(4)安安又重新調(diào)整溫度計如圖丙所示,放入剛燒開的熱水中,觀察發(fā)現(xiàn)罐中液面不是上升,而是迅速逐漸下降,其原因是______________________________;再過了比較長的時間后,液面開始上升,你認(rèn)為液面上升等待時間比較長的原因是______________________________;
(5)通過進(jìn)一步的調(diào)整,安安重新用小藥瓶做了一個,并且插入一根比較細(xì)的透明塑料管,如圖丁所示,解決了上述問題。安安選擇較細(xì)的塑料管的好處是______________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。
(1)當(dāng)杠桿如圖甲所示時,小麗應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動, 使杠桿在水平位置平衡;
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小麗在杠桿的 A 點掛上 2 個鉤碼(每個鉤碼重為 1N,杠桿上相鄰刻線間的距離相等),如圖乙所示。若要使杠桿再次在水平位置平衡,可以在______點掛上 1 個鉤碼;或者用彈簧測力計在 B 點沿著______的方向施加 1N 的力拉住杠桿。
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