【題目】如圖所示，小偉在探究“斜面的機械效率”實驗中，進行了如下操作：

A．用彈簧測力計測得小木塊的重力G；

B．把小木塊通過細繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把小木塊勻速拉上斜面；

C．分別測出拉力F及小木塊移動的距離s和升高的高度h；

D．改變斜面的高度，做了4次實驗．記錄實驗數(shù)據(jù)如表：

（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中空格

（____________）

（2）分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？_________

1

2

3

4

重力G/N

5

5

5

5

升高h/m

0.1

0.15

0.2

0.25

有用功W/J

0.75

1

1.25

拉力F/N

1.6

2.2

2.7

3.1

移動距離s/m

0.5

0.5

0.5

0.5

總功W/J

1.1

1.35

1.55

機械效率η

68.2%

80.7%

【答案】

1

2

3

4

重力G/N

5

5

5

5

升高h/m

0.1

0.15

0.2

0.25

有用功W/J

0.5

0.75

1

1.25

拉力F/N

1.6

2.2

2.7

3.1

移動距離s/m

0.5

0.5

0.5

0.5

總功W/J

0.8

1.1

1.35

1.55

機械效率η

62.5%

68.2%

74.1%

80.7%

在斜面長度一定時，斜面越高，拉力越大，機械效率越大

【解析】

（1）根據(jù)W=Gh得到有用功，根據(jù)W=Fs得到總功，有用功和總功的比值等于機械效率；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，得出在斜面長度相同時，拉力、機械效率與斜面高度的關(guān)系。

（1）第一次實驗的有用功為：W有用=Gh=5N×0.1m=0.5J，

總功為：W總=Fs=1.6N×0.5m=0.8J，

機械效率：，

第三次實驗的機械效率：；

（2）分析表中數(shù)據(jù)，在重物與移動距離相同的情況下，斜面越高，拉力越大，斜面機械效率逐漸增大，由此得到結(jié)論：在斜面長度一定時，斜面越高，拉力越大，機械效率越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校運動會上，采用無人機進行航拍如圖，全方位展示了運動會的空前盛況。小白同學(xué)找到了無人機的部分參數(shù)，如表。（（ρ木＝0.72g/cm3，ρ塑料＝1.2g/cm3，ρ碳纖維＝1.8g/cm3））

起飛質(zhì)量

1213g

最大上升速度

5m/s

最大下降速度

3m/s

飛行時間

約25min

鏡頭焦距

2.8mm

影像傳感器

有效像素1200萬

螺旋槳（實心）質(zhì)量

12g/支

（1）無人機從地面飛到21米的高空中下降到地面最少需要多少時間？

（2）無人機螺旋槳材料一般采用木、塑料或碳纖維，他用量筒測得一支螺旋槳的體積為10cm3，請你通過計算判斷該螺旋槳的材料是什么？

（3）高端無人機的螺旋槳采用碳纖維包裹木的方式，既減少質(zhì)量，又增加強度。現(xiàn)在用這種方法制作了與上一支樣質(zhì)量為9.9g的實心螺旋槳，若外層包裹的碳纖維體積為2.5cm3，則碳纖維的質(zhì)量是多大？內(nèi)層木的體積又是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量木塊的密度，實驗器材有：木塊、彈簧測力計（0~5N），底部固定有滑輪的水槽，細線及足量的水。（g取10N/kg）

（1）現(xiàn)用彈簧測力計測木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為________N；再用細線繞過滑輪將木塊與測力計連接起來，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時測力計示數(shù)為1.6N，木塊的體積為________m3，密度為________kg/m3，本實驗滑輪的作用是________________。

（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測力計的示數(shù)就會不同，于是他把測力計的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為測量液體密度的“密度計”，原測力計的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3，該“密度計”的刻度分布________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（3）若要增大這種“密度計”的最大測量值，可以采取的方法有____________________（寫出一種即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光。這時兩個電流表A1、A2指針?biāo)傅奈恢枚既鐖D乙所示。

(1)開關(guān)閉合時，這是一個____電路。電流表A1、A2分別用___、____量程，示數(shù)分別為_____A、_____A。

(2)求通過燈L1的電流________；

(3)求通過燈L2的電流_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若質(zhì)量是60kg的人騎重40kg電動自行車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g=10N/kg，求：

⑴電動自行車的受到的牽引力___；

⑵電動自行車的功率____；

⑶行駛10min，電動機對自行車做的功____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．

實驗序號

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端的拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η

1

4

0.10

1.8

0.3

74.1%

2

6

0.10

2.5

0.3

80.0%

3

6

0.15

2.5

4

8

0.20

3.1

0.60

86.0%

（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上________拉動彈簧測力計．

（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為________，滑輪組的機械效率為________．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升物體，物體的重力越大，滑輪組的機械效率越________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們測得圖中甲、乙兩個骨輪組的機械效率不同．

（1）實驗后小明想，對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認為，即使像圖中甲那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與________有關(guān)，并用實驗證明了自己的猜想是正確的．

（2）小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強烈，大家認為，用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，所以，________也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素．小明說，其實大家已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同，就證明了這一點．楊老師提醒同學(xué)們說：大家應(yīng)該注意到，在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，我們沒有考慮摩擦的因素．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種叫做 ProFi 的特殊材料，屬于塑木復(fù)合材料，密度為1.16g/cm3，可以制成空心型材.

（1）把一個板材切割為大小不同的兩塊，大塊的密度_______ （填“大于”“等于”或“小于”）小塊的密度；若每塊塑木板材的面積為 2m2，厚度為 5cm，則每塊板材的質(zhì)量為____ kg，一個載重量為 5t 的卡車大約可以裝載____________m3 板材；（結(jié)果保留 2 位小數(shù)）

（2）現(xiàn)有一個密封的塑木板材，其中是空心的，經(jīng)測量其體積為 120cm3，質(zhì)量為 116g，則其空心部分的體積為____ cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第八章書后的“www”上有許多有趣的實驗。

（1）下圖中將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因為塑料絲帶了_________（選填“同種”或“異種”）電荷，這種使塑料絲帶電的方法稱為_________。

（2）圖甲是一個鐵圈，中間較松弛地系著一根棉線；圖乙是浸過肥皂水的鐵絲圈；圖丙表示用手指輕碰一下棉線的左邊；圖丁表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了_________。

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同步練習(xí)冊答案