20.在一支鉛筆的下端纏上細鐵絲,放入量筒的水中,如圖甲,放入前后量筒中水面的變化分別如圖乙、丙所示.鉛筆受到的浮力是0.04牛,若把鉛筆放入鹽水中所受浮力不變(選填“增大”、“不變”或“減小”).

分析 (1)比較乙、丙圖,可以得出鉛筆排開水的體積,利用阿基米德原理求鉛筆受到的浮力.
(2)由圖可知鉛筆在水中處于漂浮狀態(tài),由于鹽水的密度大于水的密度,所以放入鹽水中也處于漂浮,根據(jù)物體的漂浮條件即可求出浮力.

解答 解:
(1)圖中量筒的分度值為2mL,
由圖可知,鉛筆排開水的體積:
V=64mL-60mL=4mL=4cm3=4×10-6m3,
鉛筆受到的浮力:
FVg=1000kg/m3×4×10-6m3×10N/kg=0.04N;
(2)由圖可知,鉛筆在水中處于漂浮狀態(tài),則F=G;
由于鹽水的密度大于水的密度,放入鹽水中也處于漂浮,則F′=G;
由于鉛筆的重力不變,所以鉛筆放入鹽水中所受浮力不變.
故答案為:0.04;不變.

點評 本題考查了學生對阿基米德原理、物體的漂浮條件的了解與掌握,屬于基礎,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,電源電壓為12V不變,燈泡L1標有“12V  6W”的字樣,燈泡L2標有“2V  1W”的字樣,電流表量程為0~3A,滑動變阻器R標有“12Ω  2A”的字樣(假設燈絲電阻不變),則下列說法不正確的是(  )
A.閉合S1、S2、S3時,電流表的最小示數(shù)是1.5A
B.閉合S1、S2,斷開S3時,L1的功率為6W
C.整個電路消耗的最大功率為36W
D.只閉合S3,變阻器滑片滑到最右端時,L2正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.定值電阻R消耗的電功率P隨R兩端電壓U變化的圖象如圖所示.請根據(jù)圖象和已有知識判斷:當電阻R兩端電壓U為3V時,電阻R消耗的電功率P為9W.

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8.科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,小華同學提出了三個猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關.
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關.
為了驗證這三個猜想,小華同學設計了如圖所示的實驗:

(1)在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小華應該用測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動.
(2)由圖甲和圖乙兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關.
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.
(4)為了驗證猜想C是否正確,小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗,實驗記錄如下:
實驗次數(shù)木塊運動速度(m/s)測力計示數(shù)(N)
10.050.6
20.100.6
30.150.6
由實驗記錄可知,猜想C是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在實驗探究中,小華同學應用的研究物理問題的方法是控制變量法.
(6)若小華選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關系圖象.
N/N1.01.52.02.53.0
f/N0.40.60.81.01.2
(7)根據(jù)圖象可以得出f與N的關系是成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.用如圖所示的滑輪組提升貨物,已知動滑輪重30N,貨物重360N,上升速度是0.3m/s,拉力F功率是180W(不計繩重).則滑輪組的機械效率η為60%.貨物上升3m過程中,克服摩擦力做的功為630J.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究斜面的機械效率”實驗中,小明猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小聰猜想可能跟斜面的傾斜程度有關.如圖是他們設計的實驗裝置,下表是其中一位同學在其它條件一定時的實驗數(shù)據(jù).
實驗
序號
斜面的傾斜
程度
物塊的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長s/m機械效率
1較緩100.2155.6%
2較陡100.47.0157.1%
3最陡100.68.5170.6%
(1)在第1次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為圖所示,此時拉力為3.6N.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得該實驗是探究小聰(選填“小明”或“小聰”)的猜想
(3)另一位同學為探究自己的猜想,設計了如下步驟.
①把一塊長木板的一端墊高,構成一個斜面.
②用彈簧測力計沿斜面把一木塊勻速拉上去,進行相關測量,計算出斜面的機械效率.
③保持斜面的傾斜程度不變,改變斜面的粗糙程度,再進行相關測量,并計算出斜面的機械效率.
④多次實驗后比較每次機械效率的大小,即可驗證猜想是否正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖是杭州樂園的水上娛樂設計--水上滾筒,同學們在水上滾筒內(nèi)可盡情運動,親近水面.已知某水上滾筒直徑為2m,長2m,質(zhì)量為50kg,最大排水量為0.2m3,求:
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小王同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖甲為小王同學已連接的部分電路.

(1)所連電路有兩根導線還未連接好,請你幫他完成電路的連接(其它導線不得改動);
(2)小王同學在正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為3V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個故障的原因可能是小燈泡斷路;
(3)實驗中小王依次測出三組數(shù)據(jù),并記錄在下表中,若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中.表中的數(shù)據(jù)是0.36 A;
實驗次序123
U/V2.02.53.0
I/A0.400.42
亮度逐漸變亮
(4)小燈泡的額定功率是1 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩個完全相同的溢水杯放在水平桌面上,甲溢水杯中裝滿密度為ρ的液體,乙溢水杯中裝滿密度為ρ的液體,將物體A分別放入甲、乙兩溢水杯中,靜止時的情況如圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A.放入物塊A前,容器對桌面的壓強p=p
B.放入物體A后,容器中溢出液體的重力G<G
C.放入物體A后,液體對容器底部的壓強P>P
D.物體A在甲液體中排開液體的體積小,所受浮力比在乙液體中小

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