放暑假了，小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題。在暑假的某一天，他請全班同學分別到選定的地點，在中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖。
（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是________，這個現(xiàn)象就是________效應。
（2）請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個：________。
（1）市中心，熱島
（2）多種樹（答案合理即可）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

放暑假了，小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如 我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題．在暑假的某一天，他請全班同學分別到選定的地點，在中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖．

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是
市中心
市中心
，這個現(xiàn)象就是
熱島
熱島
效應．
（2）請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個：
增大綠地面積或造人工湖等
增大綠地面積或造人工湖等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

放暑假了，小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如 我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題．在暑假的某一天，他請全班同學分別到選定的地點，在中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖．

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是 ______，這個現(xiàn)象就是 ______效應．
（2）請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個：______．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市宜興外國語學校八年級（上）第一次段考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

放暑假了，小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如 我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題．在暑假的某一天，他請全班同學分別到選定的地點，在中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖．

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是 ______，這個現(xiàn)象就是 ______效應．
（2）請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個：______．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學年蘇科版八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

放暑假了，小明希望農(nóng)村的奶奶到他家來住幾天，奶奶說：“你們城市那太熱了，不如 我這涼快！還是你過來玩幾天吧！”小明聽了奶奶的話，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的問題．在暑假的某一天，他請全班同學分別到選定的地點，在中午同一時刻測出各測試點的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域--溫度”坐標圖．

（1）從圖中可以看出氣溫最高的區(qū)域是 ______，這個現(xiàn)象就是 ______效應．
（2）請?zhí)岢鼋档褪兄行沫h(huán)境氣溫的有效辦法一個：______．

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