10．如圖是不同時(shí)刻拍攝的兩組照片，其中能判斷是飛機(jī)還是汽車在運(yùn)動(dòng)的是乙組．在甲組的圖中，如果以飛機(jī)為參照物，汽車向左運(yùn)動(dòng)．（選填“左”或“右”）

分析 在判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)，如果物體的位置相對(duì)于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對(duì)于參照物不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的．

解答 解：甲圖中除飛機(jī)、汽車外，無(wú)其他參照物，不能確定它們的運(yùn)動(dòng)情況．
乙圖中，飛機(jī)相對(duì)于大樹(shù)的位置發(fā)生了變化，由此能夠確定飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，且向右運(yùn)動(dòng)，汽車相對(duì)于大樹(shù)的位置沒(méi)有發(fā)生變化，故以大樹(shù)為參照物，大樹(shù)是靜止的．
如果以飛機(jī)為參照物，汽車的位置發(fā)生了變化，汽車向左運(yùn)動(dòng)．
故答案為：乙；左．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性，知道“如果物體的位置相對(duì)于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對(duì)于參照物不斷變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的”即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．目前，“長(zhǎng)鼻子”校車已經(jīng)在一些城市學(xué)校投入使用．
（1）校車行駛，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．
（2）座位上有安全帶，是為了防止緊急剎車時(shí)，由于學(xué)生具有慣性而造成傷害．
（3）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h，這一速度是指校車在行駛過(guò)程中的最大速度（選填“平均速度”或“最大速度”）．
（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)15分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是7.5km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．2014年1月4日，國(guó)家首次將霧霾天氣納入自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)，改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳諝庵凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害，PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動(dòng)，把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，依次是PM2.5、分子、原子核、電子；2月20日0-24時(shí)揚(yáng)州空氣質(zhì)量為輕度污染，PM2.5日均濃度為77×103mg/m3，那么100m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為7.7×10-3 g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，分別在兩個(gè)杠桿中畫(huà)出力F的力臂，并用字母L表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物體中，正在受到平衡力作用的是（　�。�
A．正從地面騰空而起的火箭B．在盤(pán)山公路上勻速行駛的汽車
C．沿光滑斜坡滾下的小球D．在水平直路上勻速行駛的汽車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．閱讀短文并回答下列問(wèn)題
人類生存和發(fā)展離不開(kāi)各種能源，隨著世界人口的急劇增加和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長(zhǎng)，而化石能源開(kāi)發(fā)利用后不能再生，如果長(zhǎng)期大規(guī)模開(kāi)采，不久的將來(lái)會(huì)消耗殆盡，所以開(kāi)發(fā)新能源是可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)，我省張家口地區(qū)建有風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，如圖所示．
（1）化石能源屬于不可再生能源．（選填“可再生”或“不可再生”）
（2）能量是守恒的，能量間是可以相互轉(zhuǎn)化的，為什么還會(huì)發(fā)生能源危機(jī)？
原因是：能量的轉(zhuǎn)化是有條件的
（3）風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能最終轉(zhuǎn)化為電能．
（4）發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，用滑輪組勻速提升一個(gè)重600N的物體，若拉力的功率保持為150W，整個(gè)裝置的機(jī)械效率為80%，不計(jì)摩擦和繩重．求：
（1）作用在繩上的拉力F多大？
（2）物體上升的速度為多大？
（3）若用此滑輪組提升重力為750N的物體．作用在繩上的拉力又是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小王家的一臺(tái)“220V  1000W”的電磁爐，正常工作5h，則耗電5kW•h，合1.8×107J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．15℃從鋼管的一端敲一下，在管的另一端聽(tīng)到兩次響聲，若管長(zhǎng)為1496m，兩次響聲相隔4s，求聲音在鋼中的傳播速度？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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同步練習(xí)冊(cè)答案