20．螺絲刀的木柄上有凹凸的花紋，這是利用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦，在機器的轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是用滾動代替滑動的方法來減�。ㄟx填“增大”“減小”）摩擦，自行車剎車時要用力捏車閘，這是利用在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦．

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．

解答 解：螺絲刀的木柄上有凹凸的花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
在機器的轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦；
自行車剎車時要用力捏車閘，這是利用在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力．
故答案為：在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度；減��；在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力．

點評 本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析實際問題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會應(yīng)用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，高壓輸電網(wǎng)中的鐵架與導(dǎo)線之間必須用絕緣材料連接，由于長期暴露在室外，要求這種材料的性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定。下列最適合用作這種材料的是（ ）

A. 鋁合金 B. 橡膠 C. 干木材 D. 陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象是利用大氣壓作用的是（　　）
A．用注射器吸藥液B．堤壩上窄下寬
C．用力把圖釘釘在墻上D．深水潛水員穿抗壓潛水服

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一輛汽車質(zhì)量為2t，在水平路面上向右做勻速直線運動，此時摩擦力為重力的0.2倍，則車受到的摩擦力為4×103N，方向向左．當(dāng)加大油門，汽車所受牽引力突然增大時，車受到的摩擦力大小不變．（填“變大”“不變”、或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/（kW•h）”字樣（imp表示閃爍次數(shù)），將某用電器單獨接在該電能表上正常工作30min，電能表指示燈閃爍了160次，該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為0.05kW•h，該用電器的額定功率是100W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，圖中力的作用效果的事例中不是由于彈力造成的是（　�。�
A．
   拉力器		B．
       跳水
C．
   射箭		D．
磁鐵改變鐵球運動方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一種A4打印紙一包有500張，小麗用刻度尺測出50張紙的厚度是0.50cm，則一張這種規(guī)格的打印紙的厚度為0.01cm．小麗還發(fā)現(xiàn)包裝袋上標(biāo)有“60g/m2”的字樣，則這種規(guī)格打印紙的密度為0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小明家買了一臺新空調(diào)，師傅安裝空調(diào)時，空調(diào)的金屬外殼應(yīng)該接地．師傅用測電筆檢測插座時，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，說明測電筆接觸的是火線．空調(diào)調(diào)試正常工作時，小明又把電水壺接入電路，此時家里的“空氣開關(guān)”跳閘了，原因可能是發(fā)生了短路或用電器總功率過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像，干擾司機的視線，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究：
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進行實驗，收集數(shù)據(jù)】
實驗一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5m 的A點，在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體，觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度．
每次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗
251較暗
401亮
實驗二：同一物體位置固定在A點不動，用同一盞5W 的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”、“暗”程度．結(jié)果記入表．
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5明
51.0較明
51.5暗
（1）小燕是用實驗一來探究猜想2（ 選填“1”、“2”或“3”）．
（2）分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體反射光的強弱有關(guān)（ 至少寫一個因素），你說的因素在小燕上述兩個實驗中已經(jīng)控制改變量（ 選填“沒有”或“已經(jīng)”）．
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的反射光的強弱有關(guān)．
（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個變量在實驗一和實驗二中通過使用用同一光源照射同一物體來進行控制的．
（6）請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議：在夜間行駛時，駕駛室內(nèi)不要開燈．

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