【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的使用是必不可少的,請(qǐng)你觀察下列測(cè)量?jī)x器回答有關(guān)問題.
(1)如圖1所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),尺測(cè)量精確些,如圖2中物體的長(zhǎng)度為cm.
(2)如圖3所示停表的小表盤量程是 , 當(dāng)前的示數(shù)是s.
(3)溫度計(jì)的使用:
①實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是數(shù)據(jù)的原理制成的,體溫計(jì)的測(cè)量范圍通常為 , 如圖4所示溫度計(jì)示數(shù)為℃.
②如圖5所示是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程,其中正確的是 .
【答案】
(1)A;2.80
(2)0~15min;100.7
(3)液體熱脹冷縮;35~42℃;﹣4;C
【解析】解:(1)由圖1知,刻度尺A的分度值是0.1cm;刻度尺B的分度值是0.2cm,刻度尺A的精確程度高;圖2中,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與1.00cm刻度線對(duì)齊,右側(cè)與3.8cm對(duì)齊,估讀為3.80cm,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.80cm﹣1.00cm=2.80cm;(2)由圖可知,停表的小表盤量程是0~15min,1min中間有2個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min;指針在1min和2min之間,偏向2一側(cè);
在秒表的大表盤上,1s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.1s,指針在40.7s處,即秒表的讀數(shù)為1min40.7s=100.7s;(3)①實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的;體溫計(jì)的測(cè)量范圍為35~42℃;圖中溫度計(jì)的分度值是1℃,液柱在零刻度以下,溫度計(jì)示數(shù)為﹣14℃;
②A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁,故A錯(cuò)誤;
B、溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸入被測(cè)液體中,故B錯(cuò)誤;
C、圖中溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中,讀數(shù)時(shí),視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平,故C正確;
D、圖中讀數(shù)時(shí),視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平,故D錯(cuò)誤.
所以答案是:(1)A;2.80;(2)0~15min;100.7;(3)①液體熱脹冷縮;35~42℃;﹣4;②C.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的溫度計(jì)的使用方法和長(zhǎng)度的測(cè)量,需要了解溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;長(zhǎng)度的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】趙華小組在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)與規(guī)律時(shí),遇到如下問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)研究中,主要用到了什么研究方法?請(qǐng)列舉兩種:___________________________。
(2)如圖,將小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中,若使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小,可行的辦法是_____________:
A.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離
B.將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒向上移動(dòng)一段距離
C.將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°
D.將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放在同深度的食鹽水中
(3)該組同學(xué)用甲、乙兩種液體進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖象,如右圖所示,則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是ρ甲________ρ乙 (選填“>”“=”或“<”)
(4)他們又提出了新的猜想,于是利用小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
①將小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L1為6cm,如圖甲所示,記錄小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1;
②將小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中,探頭到燒杯底的距離L2為10cm,如圖乙所示,記錄小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2;
該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)h1大于h2,于是他們得出結(jié)論:“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。
親愛的同學(xué),你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是否正確?________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
請(qǐng)你利用這些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來分析判斷“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離是否有關(guān)”?寫出實(shí)驗(yàn)步驟和根據(jù)現(xiàn)象分析所得出的結(jié)論_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)課間,小華到室外利用太陽光來測(cè)量凸透鏡的焦距,她將該凸透鏡正對(duì)著太陽光,如圖甲所示.此時(shí)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L.此時(shí)再將這個(gè)凸透鏡與紙之間距離稍微增大,若光斑變大,則凸透鏡的焦距f____ L(選填“>”、“<”或“=”);調(diào)整以后得到如圖乙所示的光路圖.則該透鏡的焦距為____cm.
(2)當(dāng)燭焰位于如圖丙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、____的實(shí)像;若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時(shí)像的大小比原來的像要____些.若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>____(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
(3)實(shí)驗(yàn)中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的:____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防流感,常在教室里放醋消毒,室內(nèi)充滿醋味是________現(xiàn)象,為了增強(qiáng)效果,通常邊加熱邊熏,這是因?yàn)?/span>________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們把________定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向,在電源外部,電流的方向是從電源的________極流向________極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】4G手機(jī)使用4G網(wǎng)絡(luò),能夠傳輸髙質(zhì)量的視頻圖像.4G網(wǎng)絡(luò)是利用 ______(選填“電磁波”、“超聲波”或“次聲波”)來傳輸信息的,這種波在真空中的傳播速度是 ______ m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】潛水艇是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的(如圖所示)。當(dāng)一艘潛水艇處于甲、乙、丙三個(gè)位置時(shí),自身受到的浮力分別為F甲、F乙和F丙,則其中數(shù)值最小的是_______________(選填“F甲”、“F乙”或“F丙”); 潛水艇在丙位置時(shí)受到的水的壓力_____________在乙位置時(shí)受到的水的壓力,因?yàn)槲矬w在液體中所受的壓強(qiáng)與_____________有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在飛機(jī)失事搜尋過程中,搜救艦船在定位和測(cè)量海水深度時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀,如圖所示,它是利用聲音可以在中傳播來工作的.若海水的深度是3.75km,聲音在海水中的傳播速度是1500m/s,則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過s才能接收到信號(hào).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是
A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 微米
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