冬季供暖的“暖氣”用水作工作物質(zhì)，這是利用了水的       較大的特點(diǎn)。
比熱容

試題分析：因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以暖氣供暖中用水；升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以冬季供暖的“暖氣”用水作工作物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”實(shí)驗(yàn)中，需要控制某些變量，以下做法多余的是   
A．采用完全相同的加熱方式
B．采用酒精燈加熱時(shí)，酒精燈里所加的酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和煤油
D．盛放水和煤油的容器相同

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小陽(yáng)從下面一些常見(jiàn)物質(zhì)的比熱容表中，分析歸納出幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．在陽(yáng)光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢
B．從節(jié)能角度考慮，燒開(kāi)水用鋁壺比鐵壺好
C．不同物質(zhì)的比熱容都不一樣
D．測(cè)量小質(zhì)量物體的溫度時(shí)適宜用水銀溫度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將2kg水加熱使其溫度升高50℃（水未沸騰）需吸收熱量                  J。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

作為宜居城市，安慶近年來(lái)大力整治大湖，全力打造一個(gè)美麗的水城，較好地調(diào)節(jié)了市區(qū)的氣溫。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究物質(zhì)的溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯里分別盛入水和煤油，用同樣的電熱器給它們加熱，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
液體
質(zhì)量/g
初溫/℃
末溫/℃
加熱時(shí)間/min
1
水
200
20
28
8
2
水
100
20
28
4
3
煤油
200
20
28
4
4
煤油
200
20
24
2
（1）比較1、3次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量        （填“相同”或“不同”）
（2）比較     、     次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，吸收的熱量越多。
（3）比較3、4次實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：                                       
（4）綜上所述，可以得出：物質(zhì)溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與          、          、           有關(guān)。
（5）該實(shí)驗(yàn)小組獲得探究成功，主要得益于采用了            法。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，用鍋爐將200 kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6 kg的無(wú)煙煤。水的比熱容是4.2 ×10 3 J／(kg·℃)，無(wú)煙煤的熱值是3.4×l 0 7 J／kg。求：
（1）鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量； （2）無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量；
（3）此鍋爐的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

同樣的甲、乙兩杯中盛有質(zhì)量、溫度都相同的水，現(xiàn)同時(shí)從沸水中取出煮了較長(zhǎng)時(shí)間的質(zhì)量相等的鐵球和銅球，分別投入甲、乙兩杯水中，已知鐵和銅的比熱容的關(guān)系為，一段時(shí)間后，水的溫度高的是__________杯（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩塊金屬質(zhì)量之比是5∶3，當(dāng)它們吸收相同熱量后，升高溫度之比是1∶5，則它們的比熱之比是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案