聲音能傳遞能量,下描述中利用這一原理工作的是( )
A. 利用聲波來清洗鐘表 B. 利用聲吶探測魚群
C. 美麗的歌聲可以緩解疲勞 D. 利用B超檢查身體
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八上 2.4 升華和凝華 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗題
有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭到霜凍,實(shí)際上,農(nóng)作物不是因為霜而受凍的,0℃以下的低氣溫才是真正的兇手.當(dāng)空氣干燥時,即使溫度降低到-20℃~-10℃,也不會出現(xiàn)霜,但此時農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”.
(1)霜是由 ______ 直接變?yōu)樾”纬傻,對?yīng)的物態(tài)變化是 ______ .
(2)請根據(jù)短文,對“霜”形成的條件提出猜想.
“霜”形成的條件是 ______ 和 ______ .
(3)小明為了驗證小紅的上述猜想,做了如下實(shí)驗:從冰箱取出一些-10℃的冰塊,放在不銹鋼杯子里,一段時間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜).你認(rèn)為該實(shí)驗 ______ (填“能”或“不能”)驗證上述猜想.理由是: ______ .
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科目:初中物理 來源:2017秋人教版八年級物理上冊 章末測試(三)物態(tài)變化 題型:實(shí)驗題
曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實(shí)驗裝置如圖甲所示:
(1)在加熱蠟的過程中,某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是________℃,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”).
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時間圖象,得出冰的熔化特點(diǎn)是________________________.
(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法____(填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是_____形成的.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.4人耳聽不到的聲音 題型:綜合題
如圖所示,是一臺超聲波加濕器.當(dāng)這臺加濕器正常工作時,人們能聽到它發(fā)出的聲音.請判斷:人們聽到的這聲音是超聲波嗎?并簡單解釋理由.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊 1.4人耳聽不到的聲音 題型:選擇題
2016年2月6日臺灣地震導(dǎo)致116人死亡的陰霾還未散去,2月27日臺灣東部又發(fā)聲5.0級地震,人們渴望更多的有關(guān)地震和地震自救的知識,以減少災(zāi)害造成的巨大損失,下列有關(guān)地震的知識你認(rèn)為不正確的是( 。
A. 地震產(chǎn)生的一種波叫次聲波,人耳聽不到
B. 地震是防止因震動導(dǎo)致跌倒摔傷,可立即就近傍一大樹或電線桿、墻壁等高大物體
C. 發(fā)生地震時會釋放巨大的能量
D. 當(dāng)不幸被壓廢墟下時要靜臥保持體力,聽到外面有人時可用硬物敲擊管道,墻壁等硬物呼救,因為固體傳聲效果好
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章第一節(jié)溫度同步訓(xùn)練 題型:選擇題
如圖所示為體溫計測得的溫度,關(guān)于體溫計的讀數(shù)下列正確的是( )
A. 36.9℃ B. 37.0℃ C. 37.2℃ D. 37.6℃
故
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章第一節(jié)溫度同步訓(xùn)練 題型:選擇題
有一個粗心的護(hù)士在使用體溫計前都未甩.有一次她用一支示數(shù)為39℃體溫計先后去測兩個體溫分別是40℃和38℃的病人的體溫,體溫計顯示的示數(shù)分別是( )
A.38℃,39℃ B.40℃,39℃ C.38℃,40℃ D.40℃,40℃
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第三章第二節(jié)熔化和凝固同步訓(xùn)練 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中屬于熔化的是( )
A. 松花江里冰雪消融的過程 B. 太陽島濕地中荷葉上露珠的形成
C. 植物園內(nèi)清晨輕盈的霧的形成 D. 冰雪大世界中雪的形成
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科目:初中物理 來源:江西省八年級物理上冊教科版過關(guān)練習(xí)題:第五單元 物態(tài)變化 題型:選擇題
下面四幅圖中由升華形成的自然現(xiàn)象是( )
A. 冰雪消融 B. 清晨的露珠 C. 寒冬冰雕變小 D. 樹枝上的霧凇
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