【題目】如下圖所示，是夏天身體健康的王剛同學(xué)在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，他從游泳池起來(lái)后，冷得直哆嗦，這是因?yàn)樗?/span> （填物態(tài)變化） （填“吸熱”或“放熱”）的緣故；此物態(tài)變化是物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)的過(guò)程。圖中王剛的姿勢(shì)是為了 （選填“加快”或“減慢”）水分的蒸發(fā)．

【答案】汽化 吸熱 液 氣 減慢

【解析】試題分析：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做汽化。蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種形式，蒸發(fā)需要吸熱。影響蒸發(fā)快慢的因素包括：液體溫度、液體表面積、液體表面的氣體流速。王剛從泳池起來(lái)后，附在身體上的水開始從身體吸收熱量蒸發(fā)，故“冷得直哆嗦”是因?yàn)樗鼰岬木壒�，是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程。圖中王剛的姿勢(shì)是為了減小液體蒸發(fā)的表面積，減慢水分的蒸發(fā)。答案：汽化 吸熱 液 氣 減慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估計(jì)值正確的是（ ）
A.中學(xué)生高大約160dm
B.人步行速度36km/h
C.課本（物理）長(zhǎng)大約30cm
D.PM2.5中的“2.5”單位是nm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用的拉力為200N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2m．此過(guò)程中，求：

（1）有用功；

（2）總功；

（3）拉力的功率；

（4）定滑輪的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng)，足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（ ）

A．只受踢力 B．只受重力

C．受踢力和重力 D．不受力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組如圖所示的同一滑輪的提升不同鉤碼的方向，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

次　 數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)

上升的距離/cm

機(jī)械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為 （結(jié)果精確到0.1%）；

（3）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N，滑輪組做的有用功是 J；

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，若光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，測(cè)得物體到凸透鏡的距離為15cm，則凸透鏡的焦距可能為（　　）
A.3cm
B.5cm
C.7cm
D.14cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下器具：①遠(yuǎn)視鏡②潛望鏡③幻燈機(jī)④穿衣鏡⑤放大鏡⑥牙醫(yī)內(nèi)窺鏡，請(qǐng)將它們分成兩類．
一類包括： ， 其特征是；
二類包括： ， 其特征是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成兩段后分別接入電路中，如圖所示，則這是用來(lái)研究（ ）

A．導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系

B．導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系

C．導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系

D．導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)光二極管是一種由半導(dǎo)體材料制成的電子元件．如圖所示，當(dāng)發(fā)光二極管長(zhǎng)腳接A，短腳接B時(shí)，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光，說(shuō)明此電路處于 （選填“通路”“短路”或“斷路”）狀態(tài)．如果短腳接A，長(zhǎng)腳接B時(shí)，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，此時(shí)發(fā)光二極管相當(dāng)于 （選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）

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