【題目】如圖,L1和L2是________聯(lián),V1測(cè)量________兩端的電壓;V2測(cè)量________兩端的電壓;V3測(cè)量________兩端的電壓,其中電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3 , 則三個(gè)電表示數(shù)之間存在的關(guān)系式是________.
【答案】串聯(lián) L1L2L1和L2U3=U1+U2
【解析】
試題在電路中電壓表相當(dāng)于斷路,電流表相當(dāng)于導(dǎo)線,分析電路時(shí)可以把電壓表去掉再分析(如下圖),此時(shí)燈L1、L2串聯(lián)的。把電壓表V1恢復(fù)到簡(jiǎn)圖中,電壓表V1與燈L1并聯(lián),測(cè)的是L1兩端電壓;電壓表V2恢復(fù)到簡(jiǎn)圖中,電壓表測(cè)的是L2兩端電壓;同樣的方法可以判斷出電壓表V3與燈L1和L2并聯(lián),測(cè)的是它們的總電壓。串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,小吳有如下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān);
B.滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
為此,小吳進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,滑動(dòng)摩擦力大小_______拉力大。ㄌ睢>”、“=”或“<”);
(2)由圖甲和圖乙比較,可驗(yàn)證猜想_______(填“A”或“B”)正確,并可得到結(jié)論:_______。
(3)由圖乙和圖丙比較,可得到結(jié)論_________________________________________。在該實(shí)驗(yàn)中,采用的實(shí)驗(yàn)方法是_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于圖所示的四種情景,下列判斷正確的是( 。
A.圖甲中人用力將球踢出后,球在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,人對(duì)球做了功
B.圖乙中運(yùn)動(dòng)員將杠鈴從地面上舉起的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功
C.圖丙中人用力推車而車未動(dòng),人對(duì)車做了功
D.圖丁中學(xué)生背著書包在水平路面上行走,學(xué)生對(duì)書包做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩支溫度計(jì)的液柱示數(shù)依次是_____、_____、如圖體溫計(jì)的液柱示數(shù)是_____,它們的工作原理是利用液體的_____性質(zhì)制成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】信息社會(huì)建立在智能化電路的廣泛運(yùn)用基礎(chǔ)上。其實(shí),智能化電路(邏輯電路)同樣由開(kāi)關(guān)和用電器組合而成。在如圖所示的電路中如果閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)表示滿足一個(gè)條件,指示燈亮表示導(dǎo)致的結(jié)果,則下列關(guān)于該電路能實(shí)現(xiàn)的邏輯功能的描述錯(cuò)誤的是
A. 甲電路;既要......又要...... B. 乙電路;只要......就......
C. 甲電路;要么......要么...... D. 乙電路;或者......或者......
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在15N的水平拉力F1作用下,A.B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為__________N;若將A.B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2= _________N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實(shí)驗(yàn)中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油.他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給它們加熱,并記錄得到了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
煤油的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
(1)小明給水和煤油加熱,選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是________
(2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是________;
(3)它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)升溫不同的原因是________不同.
(4)如圖是小明跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖線,其中________表示的是水吸熱升溫情況.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)他應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
①分析得出: 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
②比較實(shí)驗(yàn) 可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān),需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a)、(b)兩處補(bǔ)充完整.
(3)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示。其連接的電路如圖乙所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”_____,表示這根導(dǎo)線不能這樣連接,然后畫出正確的連接位置。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
(1)通過(guò)對(duì)右邊數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:___________________________;
(2)測(cè)量三次的目的是:_________,在本實(shí)驗(yàn)中是采用了_____的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn);
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