蘇州屬沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,主要是 ( )

A.海水的密度小,砂石的密度大

B.海水的比熱大,砂石的比熱小

C.海水的內(nèi)能多,砂石的內(nèi)能少

D.海水吸收的熱量少,砂石吸收的熱量多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇清江中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如左圖所示,對試管內(nèi)的水加熱一段時間后,塞子會被氣體沖開,右圖是熱機的四個沖程示意圖(順序已亂),哪個沖程是應(yīng)用了此實驗原理: ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇靖江靖城中學(xué)共同體初三上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小華和小明一起做探究杠桿平衡條件的實驗

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小華將左端的平衡螺母向右調(diào),小明認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向 調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。他們調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

10

2

5

2

10

1

20

2

15

3

10

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:

多次實驗的目的是: 。

(3)小華根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:

(4)小明將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各增加一個,杠桿會 (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。

(5)若小華只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼

(說出鉤碼移動的方向及格數(shù))。

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科目:初中物理 來源:2016屆廣西欽州欽州港中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題

某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給l0kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg。求:

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:

(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目:初中物理 來源:2016屆廣西欽州欽州港中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

榴蓮因其果肉香甜又富有營養(yǎng),被稱為水果之王。榴蓮被切開后,其香味將很快充滿整個房間,這一現(xiàn)象主要說明 ( )

A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力

C.分子間有間隙 D.分子在永不停息地運動

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶青杠初級中學(xué)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

測量物理課本1張紙的厚度,為了減小測量誤差,可采用的方法是用刻度尺( )

A.直接測量一張紙的厚度

B.多次測量一張紙的厚度求平均值

C.測量5張紙的總厚度求平均值

D.測量100張紙的總厚度求平均值

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城毓龍路實驗中學(xué)初二上期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小華從不同方位都能看到發(fā)光的小燈泡S,關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是

A.眼睛發(fā)出的光能照射到小燈泡

B.光并不是沿直線傳播的

C.小燈泡發(fā)出的光能進(jìn)入眼睛

D.小燈泡和眼睛都是光源

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍縣初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,放置在盛有水的燒杯中的兩支溫度計a、b,分別測杯中水的溫度,其中放置錯誤的是 溫度計。a溫度計的示數(shù)為_______℃。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )

A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

D.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

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同步練習(xí)冊答案