【題目】電熱加濕器靠電流的熱效應(yīng)工作。某種家用電熱加濕器相關(guān)參數(shù)、外形、電路簡(jiǎn)化圖如圖所示。電熱器的電熱絲浸沒(méi)在加熱倉(cāng)的水中產(chǎn)生熱量，使加熱倉(cāng)中的水沸騰變成水蒸氣噴出，增加環(huán)境濕度。當(dāng)加熱倉(cāng)中的水減少到一定程度時(shí)，自動(dòng)閥門(mén)智能打開(kāi)，水由儲(chǔ)水箱進(jìn)入到加熱倉(cāng)中。

（1）當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器 R2的滑片移到最左邊時(shí)，加濕器以最大運(yùn)行功率工作，求電熱絲 R1的電阻值。

（2）如果加熱倉(cāng)內(nèi)冷水的溫度為 20℃，用最大運(yùn)行功率工作，經(jīng)過(guò) 5min36s，水沸騰產(chǎn)生蒸氣，求加熱倉(cāng)中水的體積。[c 水=4.2×103J/（kg℃）。ρ水=1×103kg/m3，電熱絲R1產(chǎn)生的熱量全部被水吸收。環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓]

（3）當(dāng)滑片移到最右端時(shí)，氣霧調(diào)節(jié)器 R2的阻值為 990Ω，加濕器以最低氣霧量工作，求此時(shí)電熱絲 R1的電功率是多少瓦？

【答案】（1）1210Ω；（2）40cm3；（3）12.1W。

【解析】(1)當(dāng)氣霧調(diào)節(jié)器R2的滑片移到最左邊時(shí)，氣霧調(diào)節(jié)器被短路，只有電熱絲工作，由P＝得：電熱絲R1的電阻值：R1＝＝1210Ω；(2)電熱絲產(chǎn)生的熱量：Q放＝W＝Pt＝40W×336s＝13440J，由題意得Q吸＝Q放＝13440J，由Q吸＝cm(tt0)得：水的質(zhì)量m＝ ＝＝0.04kg，由ρ＝得：水的體積：V＝ ＝4×105m3.(3)當(dāng)滑片移到最右端時(shí)，氣霧調(diào)節(jié)器和電熱絲串聯(lián)，電路中的電流：I＝ ＝0.1A，電熱絲R1的電功率：P1＝I2R1＝(0.1A)2×1210Ω12.1W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成．靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測(cè)物體的叫做物鏡，物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小的實(shí)像，它相當(dāng)于一架（ ）

A．幻燈機(jī) B．投影儀 C．放大鏡 D．照相機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器中盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 甲容器中液體的密度較大 B. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大

C. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大 D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道分子間同時(shí)存在引力和斥力，若以斥力作用為正方向，畫(huà)出斥力一分子間距離圖如圖所示，請(qǐng)解釋以下問(wèn)題．

（1）當(dāng)分子間距離為r0時(shí)，分子處于什么狀態(tài)，此時(shí)物質(zhì)處于什么狀態(tài)？

（2）當(dāng)分子距離大于10倍的r0時(shí)，分子處于什么狀態(tài)？此時(shí)物體處于什么狀態(tài)？

（3）為什么液體具有一定的體積（即不易被壓縮也不易被擴(kuò)展），從圖線上如何解釋？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，小帆所用小燈泡的額定電壓為 2.5V。

（1）為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間，小帆希望連完最后一根導(dǎo)線后就能直接閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中未連接完整的電路補(bǔ)畫(huà)完整___________。

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小燈泡在 2V 時(shí)的功率后，要測(cè)量其額定電功率，應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片。當(dāng)電壓表示數(shù)為額定電壓時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，則小燈泡的額定電功率為_____W。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小帆發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞了，他想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)。于是他向老師要了一個(gè)阻值為 R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路并順利進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

①按圖連接好電路，閉合S1，使S2接 1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)為_____；

②保持_____，使S2接 2，讀出電壓表示數(shù)為 U；燈泡的額定功率的表達(dá)式 P額=_____（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻值在磁場(chǎng)中隨磁性的增強(qiáng)急劇減小），當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，則小磁針的A端為_____________極；當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性_____________（選填“增強(qiáng)”、“減弱”、“不變”），指示燈的亮度_____________（選填“變亮”、“變暗”、“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小華的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做_____運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)得出的正確結(jié)論是_____________________________________；

（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的，理由_____；

（4）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是_____N；若加速拉動(dòng)木塊，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到4N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力是_____N；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）

（1）為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是 ．（A/B）

A．滑塊的質(zhì)量m1

B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1= ．（用物理量符號(hào)表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力f1 f2．（＜/=/＞）

（4）實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見(jiàn)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小江同學(xué)為了測(cè)量大豆的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平桌面上，如圖所示。使用前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：首先 ，然后 ，使指針尖對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線。

（2）為了測(cè)量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調(diào)好的天平左盤(pán)上，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和稱量標(biāo)尺上的示數(shù)如圖所示，則瓶和水的總質(zhì)量為 g。

（3）把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測(cè)出瓶、瓶?jī)?nèi)剩余水和大豆的總質(zhì)量為111g。根據(jù)溢出水的質(zhì)量可求出大豆的體積為_(kāi)_______cm3。

（4）算出這種大豆的密度為 g/ cm3。

（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測(cè)出大豆的密度值比真實(shí)值偏 。（選填“大”或“小”）

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