【題目】如圖所示,為一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)“磁懸浮陀螺”。在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵,再將一個(gè)由磁鐵制成的陀螺旋轉(zhuǎn)起來,細(xì)心地調(diào)整兩個(gè)磁鐵的相對位置,就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個(gè)位置。對于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺,有以下一些說法,其中正確的是
A. 陀螺受到豎直向上的磁力作用
B. 陀螺受到豎直向下的磁力作用
C. 給陀螺粘上一塊橡皮泥,它不可能在該處懸浮
D. 給陀螺粘上一塊橡皮泥,它仍然能在該處懸浮
【答案】AC
【解析】
首先對處于磁懸浮狀態(tài)的陀螺進(jìn)行受力分析,明確陀螺在豎直方向的受力情況;其次知道運(yùn)動狀態(tài)不變的物體受到平衡力的作用.
(1)地球周圍的一切物體都受到重力的作用,所以陀螺受到豎直向下的重力;同時(shí)陀螺處于懸浮狀態(tài),所以還受到豎直向上的磁力的作用,故A正確,B錯(cuò)誤;(2)陀螺原來處于懸浮狀態(tài),說明豎直方向的重力和磁力是一對平衡力,當(dāng)在陀螺上粘上一塊鐵皮或橡皮泥,重力增大,但磁力不變,所以陀螺豎直方向受力不再平衡,因此不可能繼續(xù)懸浮,故C正確。D錯(cuò)誤;故選AC.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的坐標(biāo)圖,如果可以給這個(gè)坐標(biāo)圖的橫縱坐標(biāo)加上一些適當(dāng)?shù)奈锢砝砑皢挝,可以用來說明( )
A. 勻速直線運(yùn)動中速度與所運(yùn)動路程的關(guān)系
B. 導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓的關(guān)系
C. 燃料完全燃燒放出的熱量與質(zhì)量的關(guān)系
D. 晶體加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,水平地面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F。物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過相同時(shí)間,用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運(yùn)動。根據(jù)以上信息,下列說法正確的是( )
A. 物體在OQ段受到摩擦力大小等于3NB. 物體在NO段做勻速直線運(yùn)動
C. 物體在MO段受到摩擦力大小等于3ND. 物體在MO段做勻速直線運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用力推放在水平地面上的一只箱子,但未擾動,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 箱子的質(zhì)量太大了
B. 推力小于箱子與地面的摩擦力
C. 推力等于箱子與地面的磨擦力
D. 箱子沒有了慣性的緣故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,晴晴在矩形通電線圈內(nèi)放一可以自由轉(zhuǎn)動的小磁針,在通以如圖所示方向的電流時(shí),小磁針的指向是
A. N極指向不變 B. N極垂直紙面指向紙里
C. N極垂直紙面指向外 D. N極指向左邊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)認(rèn)為“條形磁體兩端磁性最強(qiáng)”,小明同學(xué)認(rèn)為“條形磁體中央磁性最強(qiáng)”。你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)是正確的?如圖所示,如何用一根條形磁鐵和一盒大頭針來證明你的觀點(diǎn)。請簡要敘述實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問題.
路燈給我們夜晚的生活帶來方便.風(fēng)、光互補(bǔ)路燈兼具了風(fēng)力發(fā)電、太陽能發(fā)電兩者的優(yōu)勢,它同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板,有風(fēng)時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,有陽光時(shí)通過太陽能電池板發(fā)電,如圖所示.太陽能電池是一種利用太陽光直接發(fā)電的光電半導(dǎo)體薄片.蓄電池是一個(gè)化學(xué)電源,其充電與放電過程是一種可逆的化學(xué)反應(yīng).太陽能電池板可以將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存至蓄電池中,在夜間供路燈照明使用.下表是某型號風(fēng)、光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù),其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率,蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時(shí)間的乘積.
(1)能源的種類繁多,人們從不同角度對能源進(jìn)行了分類,太陽能和風(fēng)能都屬于________能源.(選填“二次”、“可再生”或“不可再生”)
(2)白天太陽能電池板把接收到的太陽能轉(zhuǎn)化成電能,然后轉(zhuǎn)化成________能儲存在蓄電池內(nèi),到晚上再把它轉(zhuǎn)化成電能為路燈供電.
(3)利用風(fēng)力發(fā)電時(shí),是將________能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時(shí),該太陽能電池板的輸出功率為________ W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是亞楠探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此如圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與____________的關(guān)系。
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是______(填序號)。
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_____________N。
(4)由操作可知,物體的體積大小為_____________cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖的電路中,電源電壓恒定,燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”.開關(guān)S1閉合,S2斷開,燈泡L正常發(fā)光,開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.5A.求:
(1)電源電壓;
(2)燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電流;
(3)電阻R的阻值;
(4)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí)電路的總功率.
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