4．改變物體內(nèi)能的途徑是做功和熱傳遞．小剛雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，這是通過做功的方式改變手的內(nèi)能，這與汽油機(jī)工作中壓縮沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方法：熱傳遞、做功．
（2）熱機(jī)的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

解答 解：改變內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞；小剛雙手對搓后感覺手上發(fā)熱，是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
汽油機(jī)的工作過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程．
故答案為：做功；熱傳遞；做功；壓縮．

點評 掌握改變內(nèi)能的兩種方法．掌握熱機(jī)的四個沖程，以及壓縮和做功沖程的能的轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．正常情況下，下列物體質(zhì)量最接近1kg的是（　�。�
A．一枚雞蛋B．一個健康的新生兒
C．一瓶1L的飲料D．一張寫字臺

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實驗進(jìn)行驗證．
（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請寫出另外兩個．
 猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；
 猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)；
 猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)．
（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個，要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法．
如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強(qiáng)計研究影響液體壓強(qiáng)因素的實驗：
請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題．
實驗一是想驗證液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；
實驗二驗證得出的結(jié)論是液體深度、橡皮膜的面積、方向相同時，液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．分子間既有引力又有斥力，分子間的距離越大作用力也越大
B．機(jī)械能與整個物體的運動情況有關(guān)，內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運動有關(guān)
C．古人鉆木取火是通過做功將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，但功和熱量是不同的物理量，單位也不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一塊冰的體積是1立方分米，完全融化成水之后，它的質(zhì)量是0.9kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．一名粗心的同學(xué)在測量記錄中忘記了寫單位，在以下他記錄的數(shù)據(jù)中，哪一個數(shù)據(jù)的單位是米（　�。�
A．一支鉛筆的長度0.18B．一本字典的厚度0.85
C．一枚一角硬幣的厚度0.24D．一名同學(xué)的高度16.7

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小孔成像是由于光的直線傳播形成的，像是倒立（填“正立”或“倒立”）的．在其他條件不變的情況下，將物體遠(yuǎn)離小孔，像將變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是關(guān)于電阻A、B的I-U圖象．電阻值較大的電阻是10Ω．若將A、B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則并聯(lián)電路干路中的電流是0.6A，此時電路總電阻值是3.33Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．王小明同學(xué)家住東江庫區(qū)，他說東江大壩建成之后，冬天比以前暖和些，而夏天卻比以前涼爽些．另一同學(xué)則認(rèn)為那是他感覺有誤，大壩建成之后，不管是冬天還是夏天，氣溫都比大壩建成前高．同學(xué)們，你的觀點是什么？并用你學(xué)過的物理知識說明你的觀點．

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同步練習(xí)冊答案