一把湯匙的質(zhì)量是9.2g,體積是4cm3,請(qǐng)根據(jù)下表所給出的一些固體的密度值,判斷這把湯匙的材料是

物質(zhì)

黃銅

陶瓷

密度(×103kg/m3)

10.5

8.9

8.4

7.9

2.7

2.3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(l)圖(甲)中A、B、C 三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ;圖(乙)中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 (選填“左”或“右”)圖;

(2)從水溫達(dá)到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如表.請(qǐng)?jiān)趫D(丙)中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖象.

時(shí)間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是 ℃,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮?u> (選填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(4)實(shí)驗(yàn)得到的水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市初二月考物理卷(解析版) 題型:填空題

坐在行駛汽車上的一位乘客,欲估測(cè)前方隧道的長(zhǎng)度.在進(jìn)出隧道口時(shí),分別看了一下手表,如圖(甲)、(乙)所示,汽車通過隧道時(shí)的平均速度是30km/h,由此可計(jì)算出此隧道長(zhǎng)約 km.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

水中游得最快的旗魚,速度可達(dá)108km/h,陸地上跑得最快的獵豹,每秒可跑40m,空中飛行最快的褐海燕,每分鐘能飛行5km.比較它們的速度大小,則( )

A.獵豹最大 B.旗魚最大 C.褐海燕最大 D.三者一樣大

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:物體所受的重力和質(zhì)量成正比這個(gè)結(jié)論,張海和聶鵬同學(xué)找來了如下實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)(0﹣﹣5N)一支,質(zhì)量均為50g的鉤碼一盒,細(xì)線一根.請(qǐng)利用給出的實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)步驟,根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)記錄表格.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①彈簧測(cè)力計(jì) ,將1﹣﹣6個(gè)鉤碼的質(zhì)量m1﹣﹣﹣m6記入表格.

②將一個(gè)鉤碼掛在測(cè)力計(jì)掛鉤上,豎直向上提測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)在空氣中 時(shí),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,并記入表格.

③仿照步驟②,分別測(cè)出2﹣﹣6個(gè)鉤碼的拉力F2﹣﹣F6,并記入表格.

④根據(jù)G=F,分別計(jì)算出G1﹣﹣G6,并記入表格

(2)實(shí)驗(yàn)記錄表:

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,量筒中液體的體積為 cm3.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障.這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于( )

A.堵塞感受噪聲器官

B.阻隔噪聲傳播的途徑

C.控制產(chǎn)生噪聲的聲源

D.防止噪聲產(chǎn)生回聲

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm.

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的.

(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向 (選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案