按題目要求作圖:
(1)如圖入射光線平行于透鏡的主光軸,畫出經(jīng)透鏡后的折射光線.
(2)如上圖,在杠桿AB上掛了一個重為G 的物體.為使杠桿在圖中的位置靜止.請在杠桿上畫出最小的動力F 和它的方向.
(3)將圖中各元件正確接入電路,其中開關(guān)只控制電燈,三孔插座帶保險盒.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖線如圖乙所示。根據(jù)圖線的信息可知: (選填“甲”或“乙”)是電壓表V2示數(shù)變化的圖線,電源電壓為 V,電阻R1的阻值為 Ω;當電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路中的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了防范灰太狼的入侵,聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報警系統(tǒng),要求:用細導線ab將羊村圍住,合上開關(guān),值班室的燈亮而鈴不響;當灰太狼碰斷導線ab進入羊村時,電鈴就會響起來.下列電路圖中符合要求的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國核動力潛艇“長城號”利用核能提供動力,核能屬于 ▲ (可再生/不可再生)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時,受到海水的壓強 ▲ (變大/變小/不變),受到的浮力 ▲ (變大/變小/不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
初三(2)班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω.實驗桌上有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0-0.6-3A)、電壓表(0-3V-15V)、開關(guān)各一個,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).小明同學設(shè)計的電路如圖所示:
(1)請根據(jù)電路圖1完成實物圖2的連接.
(2)滑動變阻器應(yīng)選用 ▲ (R1/R2/R3).
(3)小明將實驗電路接好后,合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小,移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變,你認為可能原因是 ▲ .
(4)下表為某小組的實驗記錄分析表:
實驗 序號 | 電壓表 示數(shù)/V | 電流表 示數(shù)/A | 功率/W | 額定功率/W |
1 | 3.0 | 0.25 | 0.75 | P額=(1.05+1.52+1.89)/3=1.115W |
2 | 3.8 | 0.3 | 1.14 | |
3 | 4.5 | 0.35 | 1.575 |
老師認為該小組數(shù)據(jù)正確,但處理過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P額= ▲ W.分析數(shù)據(jù),隨著電壓的升高,該燈泡在實驗過程中的電阻 ▲ (變大/不變/變小).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列生活場景中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是
A.搓動雙手感到暖和 B.用嘴向手“哈氣”感到暖和
C.冬天曬太陽感到暖和 D.圍坐火爐烤火感到暖和
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究影響導體電阻大小的因素時,小明、小紅兩位同學作出了如下猜想:導體的電阻與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表格所示:
(1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為________兩根電阻絲;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號);現(xiàn)分別將A和D兩電阻絲接入題圖電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,
。
(2)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,小明的實驗方案和操作過 程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導致實驗誤差 ,解決這一問題的措施是 .
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