圖(甲)是“測(cè)量小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻估計(jì)為5Ω左右,電源使用兩節(jié)干電池串聯(lián).
(1)電流表應(yīng)選用______的量程.
(2)按圖(甲)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線在圖(乙)中完成電路的連接.
(3)在實(shí)際操作中,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該______;在接通電路前,應(yīng)注意移動(dòng)變阻器滑片,使變阻器接入電路的阻值為______(選填“最大”或“最小”).
(4)若閉合開關(guān)后,燈泡不亮、電流表也沒有示數(shù),但電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是:______(選填字母:A、電流表接觸不良或壞了;B、燈泡接觸不良或壞了)
(5)為了觀察燈泡正常發(fā)光情況和測(cè)定其額定功率,在操作上應(yīng)注意手、眼協(xié)調(diào)動(dòng)作:即在調(diào)節(jié)______的同時(shí)注意觀察______;若調(diào)節(jié)到位時(shí)電流表的讀數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為______W.
(6)某實(shí)驗(yàn)小組出現(xiàn)了這樣的情況:他們的電路連接和操作都沒有問題,但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的讀數(shù)都不能達(dá)到2.5V.如果你在場(chǎng),你會(huì)建議他們作哪方面的檢查:______.
【答案】分析:(1)由燈泡的額定電壓和燈絲電阻求出電流,確定電流表的量程;
(2)將電路中各元件依次連接起來(電壓表除外),電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;
(3)連接電路時(shí)和閉合開關(guān)前要注意保護(hù)電路,不因?yàn)檎`操作燒壞元件;
(4)電路故障分兩類:短路和斷路.電路短路時(shí),短路部分無電壓,電流大;電路斷路時(shí),斷路部分無電流,電壓大;
(5)為測(cè)小燈的額定功率,應(yīng)注意觀察電壓表的示數(shù),使燈泡兩端的電壓為2.5V,根據(jù)電流表的量程和分度值讀出此時(shí)通過小燈泡的電流,根據(jù)P=UI求出小燈的額定功率;
(6)影響電壓表的示數(shù)的原因,一是電源電壓的大小,二是變阻器的阻值,因此,在阻值調(diào)節(jié)后仍不能達(dá)到額定電壓,就說明電源電壓可能太低了.
解答:解:
(1)電路中允許的最大電流約為 I===0.5A,因此電流表選擇0~0.6A的量程;
(2)將開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡以及電流表依次連接起來,如圖所示;
(3)連電路時(shí)開關(guān)斷開,避免誤操作出現(xiàn)短路現(xiàn)象,燒壞元件;閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器要調(diào)到阻值最大處,以保護(hù)電路;
(4)燈泡不亮可能斷路,電壓表有整數(shù)電流表無示數(shù)說明電壓表所測(cè)部分?jǐn)嗦,即燈泡處斷路?br />(5)要測(cè)出小燈的額定功率,應(yīng)在移動(dòng)滑片時(shí),眼睛注意觀察電壓表的示數(shù),使其達(dá)到2.5V,由題意可知此時(shí)電流為0.5A,所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W;(6)如果電源電壓太低,即使變阻器阻值最小,也有可能達(dá)不達(dá)燈泡的額定電壓.
故答案為:
(1)0~0.6A.
(2)如圖:
(3)斷開;最大.
(4)B.
(5)滑動(dòng)變阻器的滑片;電壓表的示數(shù);1.25.
(6)電源電壓.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接電路圖、故障問題分析、額定功率的計(jì)算,這些知識(shí)點(diǎn)是伏安法測(cè)功率中最常見的內(nèi)容,是中考考查的熱點(diǎn)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

28、如圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:
P=UI
;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把右圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了;B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路
請(qǐng)你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入下表.
猜想 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
若A成立    
若B成立    
(4)排除故障后,在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
,使小燈泡兩端電壓為
3.8
V,再測(cè)出電路中的
電流
,即可計(jì)算出額定功率;若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2倍,則實(shí)際功率為額定功率的
1.44
倍.(假設(shè)電阻值不變)
(5)實(shí)際測(cè)量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).

(6)小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為
2.2
V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是
1.52
W.
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲現(xiàn)象存在的問題:
電流表正負(fù)接線柱接反
;
乙現(xiàn)象存在的問題:
電流表量程選大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:______;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把右圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了;B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路
請(qǐng)你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入下表.
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
若A成立
若B成立
(4)排除故障后,在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié) ______,使小燈泡兩端電壓為 ______V,再測(cè)出電路中的 ______,即可計(jì)算出額定功率;若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2倍,則實(shí)際功率為額定功率的 ______倍.(假設(shè)電阻值不變)
(5)實(shí)際測(cè)量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).

(6)小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為 ______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是 ______W.
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲現(xiàn)象存在的問題:______;
乙現(xiàn)象存在的問題:______.

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科目:初中物理 來源:江蘇月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是: _________ ;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了;
B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路;
D.可能是電流表開路
請(qǐng)你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入下表.
(4)實(shí)際測(cè)量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).
(5)小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為 _________ V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是 _________W.
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.甲現(xiàn)象存在的問題:_________;乙現(xiàn)象存在的問題:_________

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版九年級(jí)(上)期末物理試卷11(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:______;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把右圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了;B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路
請(qǐng)你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入下表.
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
若A成立  
若B成立  
(4)排除故障后,在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié) ______,使小燈泡兩端電壓為 ______V,再測(cè)出電路中的 ______,即可計(jì)算出額定功率;若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2倍,則實(shí)際功率為額定功率的 ______倍.(假設(shè)電阻值不變)
(5)實(shí)際測(cè)量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).

(6)小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為 ______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是 ______W.
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲現(xiàn)象存在的問題:______;
乙現(xiàn)象存在的問題:______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省威海市八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:______;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把右圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了;B.可能是變阻器開路
C.可能是小燈泡短路;D.可能是電流表開路
請(qǐng)你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想,并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入下表.
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
若A成立  
若B成立  
(4)排除故障后,在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié) ______,使小燈泡兩端電壓為 ______V,再測(cè)出電路中的 ______,即可計(jì)算出額定功率;若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2倍,則實(shí)際功率為額定功率的 ______倍.(假設(shè)電阻值不變)
(5)實(shí)際測(cè)量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0~15V量程已損壞(另一量程完好),但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).

(6)小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為 ______V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如上右圖所示,則小燈泡的額定功率是 ______W.
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

甲現(xiàn)象存在的問題:______;
乙現(xiàn)象存在的問題:______.

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