如下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究的是物體的動(dòng)能與________的關(guān)系，圖中h＝，s＜，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________．

答案：質(zhì)量,同一速度的物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

A、為了測(cè)定摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，摩擦力的大小可從彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)得出．
B、比較圖甲和圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到的結(jié)論：
接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
；
C、比較圖甲和圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到的結(jié)論：
壓力大小相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
壓力大小相同，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
；
D、綜合上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力大小，接觸面粗糙程度
壓力大小，接觸面粗糙程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

A、為了測(cè)定摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，摩擦力的大小可從彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)得出．
B、比較圖甲和圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到的結(jié)論：
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大
；
C、比較圖甲和圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得到的結(jié)論：
在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大
；
D、綜合上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與：
壓力和接觸面的粗糙程度
壓力和接觸面的粗糙程度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧，處處都為我們服務(wù)．形形色色的彈簧在不同場(chǎng)合下發(fā)揮著不同的功能．
（1）小華回憶“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”（裝置如圖）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
鉤碼質(zhì)量/g 0 100 200 300 400 500
指針位置/cm 2 4 6 8 10 14
當(dāng)去掉砝碼后，指針指在2.5cm刻度線處
①請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處
超過(guò)了彈簧限度
超過(guò)了彈簧限度

②分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在彈性范圍內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成
正比
正比

（2）如圖所示是小明同學(xué)做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn)，由圖中讀數(shù)可知：

①物體重力為
1.96
1.96
N；②物體受到的浮力為
0.98
0.98
N；
③物體排開(kāi)水的重力為
0.98
0.98
N；
④可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
物體所受水的浮力等于被物體排開(kāi)水的重力
物體所受水的浮力等于被物體排開(kāi)水的重力
；
⑤圖中裝置還能探究的問(wèn)題有
浸沒(méi)在液體中物體所受浮力大小是否與深度有關(guān)
浸沒(méi)在液體中物體所受浮力大小是否與深度有關(guān)
．（寫(xiě)出一個(gè)即可）
（3）為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，小麗做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊使它在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大�。�
②比較甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，摩擦力越大．
（4）你還知道彈簧的一些其他功能嗎？請(qǐng)你舉出一個(gè)例子．
緩沖功能（各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛的減震裝置）
緩沖功能（各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛的減震裝置）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究大自然中雨的形成．圖中金屬盤(pán)底部的水滴是
液化
液化
（填物態(tài)變化）形成的，要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可在金屬盤(pán)中加入
冰塊
冰塊
（選填“冰塊”或“熱水”）．

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