【題目】如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列說法正確的是（ ）

A.桌面對(duì)杯子的支持力大于杯子受到的重力
B.杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力
C.杯子受到的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
D.杯子對(duì)桌面的壓力與杯子受到的重力是一對(duì)平衡力

【答案】B
【解析】A、桌面對(duì)杯子的支持力與杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，所以大小相等，A不符合題意；

B、杯子受到的支持力與杯子受到的重力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，B符合題意；

C、杯子受到的支持力與杯子對(duì)桌面的壓力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，C不符合題意；

D、杯子對(duì)桌面的壓力與杯子受到的重力作用在不同的物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力，D不符合題意．

故答案為：B．
當(dāng)作用在同一物體上的力大小相等，方向相反，在同一直線上，這兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一冰塊放入燒杯中，對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P1；當(dāng)一部分冰熔化成水時(shí)，冰塊對(duì)杯底仍有壓力，此時(shí)水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P2；冰塊繼續(xù)熔化，當(dāng)冰塊漂浮在水面上時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P3.則P1P3 ， P2P3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”，于是他取來一塊海綿和兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊來做實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟。

A．將木塊平放在海綿上，如圖甲；
B．將木塊豎直放在海綿上，如圖乙；
C．將兩個(gè)木塊疊加在一起，然后平放在海綿上，如圖丙。
請(qǐng)回答：
（1）鄭小楚是通過觀察海綿的來探究壓力的作用效果的。
（2）比較圖甲和圖乙可知，在壓力不變時(shí)，壓力的作用效果與物體的有關(guān)。
（3）圖甲和圖丙探究的是。
（4）該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某市建立的垃圾焚燒電廠，年處理垃圾可達(dá)2.0×105t．生活垃圾的平均熱值約為6.3×106J/kg，每燃燒1t生活垃圾可放出的熱量是J，實(shí)際燃燒1t生活垃圾可獲得7.56×108J的電能，那么生活垃圾燃燒發(fā)電的效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為尋找失聯(lián)的MH370航班，啟用了“金槍魚”自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋．（如圖甲所示），其相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為：體積1m3、質(zhì)量750kg，最大潛水深度4500m，最大航速7.4km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）．

（1）假設(shè)圖中“金槍魚”與下面金屬支架的接觸面積為0.1m2 ， 則其對(duì)支架的壓強(qiáng)是多少？
（2）假設(shè)“金槍魚”上有面積為20cm2的探測(cè)窗口，當(dāng)它由海水中2500m處下潛至最大潛水深度處，問該探測(cè)窗口承受海水的壓力增加了多少？
（3）“金槍魚”任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r(shí)恰能靜止漂浮在海面上，此時(shí)露出海面體積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，木板下墊有長(zhǎng)方形木塊C,恰好使木塊水平放置，如圖所示，現(xiàn)有水平力F由A向B緩慢勻速推動(dòng)，在推動(dòng)過程中，推力F將（ ）

A.大小不變
B.逐漸增大
C.逐漸減小
D.先增加后減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，且由定位擋板限制只能在電阻上滑動(dòng)．從油量表指針?biāo)傅目潭�，就可以知道油箱�?nèi)油面的高度h．則以下說法正確的是（ ）
A.油量表可以用電流表改裝而成
B.油量表的零刻度線一定與電流表原零刻度線相重合
C.油量表的刻度值從左往右是逐漸增大的
D.電阻R′是在油箱沒有油時(shí)對(duì)電路起到保護(hù)作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用了玻璃板的(填物理屬性的名稱)，從而便于 ． 某同學(xué)在做甲圖實(shí)驗(yàn)中，蠟燭A和蠟燭B選取等大的目的是 ．
（2）小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時(shí)，光屏應(yīng)向M點(diǎn)的左側(cè)移動(dòng)，才能接收到一個(gè)清晰的像，調(diào)整后，光屏上燭焰的像是倒立(縮小/等大/放大)的實(shí)像．
（3）小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過程中，在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm，凸透鏡的焦距約為cm．
（4）如果凸透鏡前的蠟燭A未點(diǎn)燃，在實(shí)驗(yàn)中將無法在光屏上看清蠟燭的實(shí)像，原因是光線的強(qiáng)度不夠，請(qǐng)你判斷我們?cè)趲湍惩瑢W(xué)拍照片時(shí)，最好讓該同學(xué)臉（迎/背）著太陽光的方向站．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭小楚同學(xué)配制了一杯蔗糖水.已知該杯蔗糖水的體積為50mL，質(zhì)量為55g，則該杯蔗糖水的密度為g/cm3；鄭小楚將蔗糖水全部倒入量筒中后，又在量筒中放入一個(gè)鐵塊（如圖所示），此時(shí)鐵塊受到的浮力為N，它對(duì)量筒底部的壓力為N.（ρ鐵＝7.9×103kg/m3 ， g取10N/kg）

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