6.如圖所示,量筒的量程是0~200毫升;最小刻度是10ml,物體的體積為20cm3

分析 量筒使用前首先要認(rèn)清量程和分度值,用量筒測(cè)量固體體積時(shí),物體體積是:固體和液體的總體積與液體體積的差,即:V-V

解答 解:根據(jù)如圖所示可知量筒的最大讀數(shù)為200mL,故量程0~200ml,分度值是10mL;
從圖中可直接看出液體的體積是:V=110mL=110cm3;物體和液體的總體積是:V=130mL=130cm3;
因此物體的體積:V=V-V=130cm3-110cm3=20cm3
故答案為:0~200;10ml;20cm3

點(diǎn)評(píng) 量筒是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.為確定某種未知液體的“身份”,老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量.某次的操作如下:
(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量:當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示.則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m為58.2克.
(2)用量筒測(cè)量液體的體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示.
則該液體的體積v為60毫升.
盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果時(shí),認(rèn)為液體的體積測(cè)量值會(huì)比它的實(shí)際值小,請(qǐng)你分析原因燒杯中液體倒入量筒時(shí)倒不干凈.
(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),記錄在下表中,由表中數(shù)據(jù)可知該液體的密度為0.8×103kg/m3
燒杯和液體的總質(zhì)量(克)液體體積(立方厘米)
1250
23310
34525

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,用滑輪組將質(zhì)量為60kg的重物在10s內(nèi)勻速提升了2m,動(dòng)滑輪重為100N(不計(jì)繩重和摩擦),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩子自由端拉力的功率是140W
B.滑輪組的機(jī)械效率約為85.7%
C.提升重物的過(guò)程中所做的額外功是200J
D.提升的重物變成400N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.今年國(guó)慶期間,李明一家人去北京旅游.他們參觀了好多景區(qū),并在頤和園內(nèi)觀看了橡皮鴨(大黃鴨).這只橡皮鴨高16.5米,長(zhǎng)19.2米.當(dāng)它浮在水面上時(shí),其排開水的體積將達(dá)到600m3.(水的密度ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)要使橡皮鴨“站立”起來(lái).需要往里面充入大量空氣.充完氣后橡皮 鴨內(nèi)部空氣的壓強(qiáng)大于(選填“大于”、”等于”或“小于”)外部大氣壓.
(2)橡皮鴨(大黃鴨)漂浮在水面時(shí),受到水的浮力為多少?橡皮鴨質(zhì)量為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量一個(gè)小鐵塊的體積.甲同學(xué)的做法是在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,然后輕輕放入鐵塊,使量筒里的水完全浸沒鐵塊,記下此時(shí)水及鐵塊的體積V2,計(jì)算鐵塊的體積為V2-V1.乙同學(xué)是先將鐵塊置于量筒中,同時(shí)往量筒中注入水,使水全部浸沒鐵塊后記下水的體積V1,然后取出鐵塊,記下取出鐵塊后水的體積V2,計(jì)算鐵塊的體積為V1-V2.比較這兩種方法回答下列問(wèn)題:
(1)選擇甲(選填“甲”或“乙”)方法得到的結(jié)果更準(zhǔn)確.
(2)如果兩同學(xué)其他操作都是正確的,那么測(cè)得鐵塊體積值比較大的是乙(填“甲”或“乙”).
(3)如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這塊鐵塊的體積是20厘米3
(4)石蠟不能沉入水中,為了測(cè)量石蠟的體積,某同學(xué)采用如圖所示的方法,圖中只需哪幾次測(cè)量A就可以了.

A.B和D
B.B和C   
C.A和D   
D.A和C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.幾位同學(xué)分別用A、B、C三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)時(shí),保持物體與凸透鏡的距離相等,得到它們成像的記錄如下表,則三塊凸透鏡的焦距A、B、C關(guān)系正確的是( 。
凸透鏡像的性質(zhì)
A放大正立虛像
B縮小倒立實(shí)像
C放大倒立實(shí)像
A.A最大B.B最大C.C最小D.A最小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,從不同高度處分別測(cè)得的大氣壓值,從圖中可知(  )
A.大氣壓隨高度增加而減小B.大氣壓隨高度增加而增加
C.大氣壓隨高度的增加先增大后減小D.大氣壓與高度無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.2014年2月4日浙江省多地下冰雹,冰雹形成原因比較復(fù)雜,其中一種原因是液態(tài)水因氣溫驟降而形成的.比較大的冰雹會(huì)砸破車窗、砸傷行人,給人民群眾的人身財(cái)產(chǎn)安全造成危害.液態(tài)水變成冰雹的物態(tài)變化名稱是凝固,這個(gè)過(guò)程要放出熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.幾個(gè)同學(xué)用彈簧拉力器比試臂力,各人都用同一拉力器,拉力器上有3根彈簧,結(jié)果幾個(gè)人都能把手臂撐直,比較這幾個(gè)同學(xué)所用的拉力( 。
A.體重重的同學(xué)所用的拉力大B.幾個(gè)同學(xué)所用的拉力一樣大
C.手臂粗的同學(xué)所用的拉力大D.手臂長(zhǎng)的同學(xué)所用的拉力大

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