經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí),同學(xué)們使用過很多的實驗基本儀器,實驗探究技能得到了長足的發(fā)展.請你利用使用過的實驗基本儀器,設(shè)計兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水(寫出實驗儀器及方法步驟)
分析:根據(jù)鹽水和水的密度不同,相同體積比較質(zhì)量或重力,相同質(zhì)量比較體積,都可以,也可以從生物、化學(xué)學(xué)科的方法中尋找答案.
解答:解:本題沒有統(tǒng)一標準答案,屬于設(shè)計方法開放題,可以從天平、彈簧測力計、壓強計、量筒等器材入手思考,參考答案及提示如下:
(1)器材:無.
用嘴嘗,有咸味的是鹽水,無咸味的是水;(為了安全,實驗室一般禁用此方法.)
(2)器材:兩個相同規(guī)格的燒杯,天平.
用相同規(guī)格的兩個燒杯分別裝有等體積的兩種液體,用天平分別測量兩燒杯的總質(zhì)量,質(zhì)量大的為鹽水;(根據(jù)公式 ρ=
m
V
,體積一定時,質(zhì)量大的液體密度大.)
(3)器材:天平,兩個相同規(guī)格的燒杯.
用天平分別稱取相同質(zhì)量的兩種液體,分別倒入兩個規(guī)格相同的燒杯中,比較其體積,體積小的為鹽水;(根據(jù)公式 ρ=
m
V
,質(zhì)量一定時,體積小的液體密度大.)
(4)器材:鹽.
分別向兩燒杯中倒入適量的鹽,能夠溶解的是清水,不能夠溶解的是飽和鹽水;(利用化學(xué)知識.)
(5)器材:兩塊胡蘿卜.
向兩杯液體中放入一塊胡蘿卜塊,過足夠長的時間后,胡蘿卜塊變小的為鹽水.(利用生物知識.)
點評:本題是一道開放性試題,只要根據(jù)其不同的性質(zhì)(如化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)、生物性質(zhì)),通過現(xiàn)象或數(shù)據(jù)鑒別出來即可,同時解答此類試題需具備一定的學(xué)科綜合能力和生活經(jīng)驗,注意書寫嚴密和規(guī)范.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濰城區(qū)模擬)經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí),同學(xué)們使用過很多的實驗基本儀器,請你利用使用過的實驗基本儀器,設(shè)計一種方案區(qū)分出水和鹽水,寫出實驗儀器及方法步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí).同學(xué)們已做過大量的測量型實驗,我們會發(fā)現(xiàn)有些物理量往往不能由測量工具直接測出(如固體密度)在這種情況下,常常要通過測量與之有關(guān)的另一些物理量(如固體的質(zhì)量、體積),再通過它們的關(guān)系得出待測物理量,這種測量方法叫間接測量法.下面是同學(xué)們做過的一些實驗,其中應(yīng)用了間接測量法的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí),同學(xué)們使用過很多的實驗基本儀器,實驗探究技能得到了長足的發(fā)展.請你利用使用過的實驗基本儀器,設(shè)計兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水(寫出實驗儀器及方法步驟)

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010年山東省菏澤市初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試題 題型:實驗題

經(jīng)過兩年的物理學(xué)習(xí),同學(xué)們使用過很多的實驗基本儀器,實驗探究技能得到了長足的發(fā)展.請你利用使用過的實驗基本儀器,設(shè)計兩種原理不同的方案區(qū)分水和鹽水(寫出實驗儀器及方法步驟)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案