10.小明同學(xué)在做氣體的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,如圖甲所示,抽去兩個(gè)瓶子中間的玻璃片,過一會,會看到什么現(xiàn)象?說明的結(jié)論是什么?小新同學(xué)利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,完成了同樣的實(shí)驗(yàn),并且發(fā)現(xiàn):自己的實(shí)驗(yàn)時(shí)間比小明的實(shí)驗(yàn)時(shí)間短,他認(rèn)為自己的實(shí)驗(yàn)效果比小明的好.小明同學(xué)覺得小新的實(shí)驗(yàn)有問題,你認(rèn)為小新同學(xué)的問題在哪里呢?

分析 不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象.由于分子的體積很小,分子的運(yùn)動無法用肉眼直接看到,但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn).

解答 解:
(1)二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣密度,所以要把二氧化氮?dú)怏w放在下面,因?yàn)榉肿釉谟啦煌O⒆鰺o規(guī)則運(yùn)動,所以分子的運(yùn)動無方向性,空氣向下擴(kuò)散,二氧化氮也會向上擴(kuò)散,所以上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮;
(2)二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動.
答:
上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮;分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動;因?yàn)槎趸拿芏却笥诳諝獾拿芏,如果把二氧化氮(dú)怏w放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動.

點(diǎn)評 本題考查擴(kuò)散現(xiàn)象,解答此題的關(guān)鍵是對擴(kuò)散定義的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
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10.如圖是一種設(shè)想中的“永動機(jī)”,它通過高處的水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動用來對外做功,同時(shí)帶動抽水器從低處將水抽到高處,從而循環(huán)工作.這種“永動機(jī)”真的能永動嗎?請你用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析說明.

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1.2011年7月28日,中國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在東太平洋完成第三次下潛科學(xué)考察與試驗(yàn)任務(wù),最大下潛深度達(dá)到5188米,若“蛟龍?zhí)枴蹦艿竭_(dá)的設(shè)計(jì)深潛目標(biāo)7000m處,它將受到海水的壓強(qiáng)是721×107 Pa.如果潛水器的一個(gè)觀測孔的面積約為300cm2,則海水對該觀測孔的壓力是2.163×106牛  (海水密度取ρ=1.03×103kg/m3

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18.初中生安靜思考問題時(shí),心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的50分鐘內(nèi),心臟做功約為4500J.這些功能讓90N的重物上升50m.

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5.如圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變.定值電阻R1的阻值為100Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)變大電流表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)變化范圍為0.04A~0.06A
C.電流表和電壓表的示數(shù)都不變
D.電壓表的示數(shù)變化范圍為4V~6V

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15.如圖所示,已知電阻R1=3Ω、R2=6Ω,電流表A1的示數(shù)是0.6A,求:
(1)電流表A的示數(shù)是多少
(2)電路的總功率.

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2.唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”,他是根據(jù)聲音的( 。﹣砼卸ǖ模
A.音調(diào)B.響度C.音色D.音速

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19.在探究“某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)酒精燈不直接給試管加熱,而要通過“水浴法”加熱,目的是使試管受熱均勻.
(2)試管中的固體最好是顆粒大點(diǎn)好還是小點(diǎn)好?小點(diǎn)好.
(3)根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息,畫出該固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示.從圖象中可看出,該固體是晶體(晶體/非晶體),t1到t2時(shí)間段內(nèi),該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)(固態(tài)/液體/固液共存狀態(tài)).
(4)如果該物體開始熔化,還沒熔化完時(shí),把試管從“水浴”中取出,則固體停止熔化(繼續(xù)熔化/停止熔化).

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