【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、兩支相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙等器材在桌面上進行實驗,如圖所示。
(1)實驗時他發(fā)現(xiàn)在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A 的像 完全重合,造成這種現(xiàn)象的原因是_____________________。
(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合。
(3)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙將____(選填“能”或“不能”)看到A的像,這種觀察方法____(選填“能”或“不能”)說明平面鏡所成的像是虛像。
【答案】 玻璃板與桌面不垂直 A 能 不能
【解析】探究平面鏡成像實驗時,在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A 的像完全重合,說明蠟燭A所成的像不在桌面上,而平面鏡成像時,物體與像關(guān)于平面鏡對稱,故說明此時玻璃板與桌面不垂直;在尋找蠟燭A的像的位置時,因為平面鏡所成像為虛像,故眼睛應該在蠟燭A這一側(cè)觀察,才能看到像,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合;移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,因原來能看到B與蠟燭A所成的像重合,故在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙將能看到A的像,這種觀察方法不能說明平面鏡所成的像是虛像,若驗證像的虛實,則應該不透過玻璃板直接觀察白紙上有無蠟燭A的像。
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【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!如圖所示,幾只水果提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色,關(guān)于這個電路說法錯誤的是( )
A. 水果的作用是給電路提供電壓
B. 此時電路中有電荷在發(fā)生定向移動
C. 水果中儲存的是電能
D. 把水果串聯(lián)起來可以提高電壓
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【題目】小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖甲所示的裝置,實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運動,先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動的距離,從而得出阻力和運動的關(guān)系。
(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不必解釋錯誤的原因)______ ;
(2)小明用正確方法做了三次實驗,小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上,可以得出結(jié)論是:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越______;
(3)推理:小車在水平面受到的阻力為零時,小車將做______ 運動;
(4)實驗結(jié)束后,小明和小華進行了交流,為什么在實驗中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運動的情形呢?是因為___________ 。
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P由中點滑向最右端,以下分析正確的是( )
A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大
C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大
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【題目】如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運動情況,則( )
A. 小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
B. 小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
C. 小球運動到B點時將停止運動并保持靜止
D. 小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變
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【題目】在“研究彈簧的伸長量與外力關(guān)系”的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,用記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖象如圖所示。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量就增加________cm。
(2)當彈簧受到4 N的拉力作用時,彈簧的長度為________cm。
(3)彈簧測力計的原理是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成________。
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【題目】在“研究彈簧的伸長量與外力關(guān)系”的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,用記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖象如圖所示。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量就增加________cm。
(2)當彈簧受到4 N的拉力作用時,彈簧的長度為________cm。
(3)彈簧測力計的原理是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成________。
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【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示。
(1)彈簧下懸掛50g的物體,物體靜止時,彈簧受到的拉力是_____N。
(2)探究過程中,實驗數(shù)據(jù)如下表,請在下圖中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖線。
(________)
懸掛物質(zhì)量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
彈簧伸長量/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(3)彈簧的伸長量為3.5cm時,彈簧受到的拉力是_____N。
(4)由圖線得出,彈簧的伸長量和其受到的拉力成_____。
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【題目】小明和小聰探究光的反射規(guī)律,實驗裝置如圖甲所示。先將平面鏡放在水平桌面上,再將紙板ABCD________放置在平面鏡上,讓一束激光緊貼紙板射向O點;在硬紙板ONBC面內(nèi)________看到反射光(選“能”或“不能”);如果保持入射光的方向不變,將硬紙板ONBC面以ON為軸向后折轉(zhuǎn),如圖乙所示,則在ONBC面內(nèi)________(選填“能”或“不能”)看到反射光。此現(xiàn)象說明________。
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