2．點燃兩支長度不同的蠟燭A、B（注：A長B短），將其固定在桌面上，如圖所示，如果用大玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面，兩支蠟燭先熄滅的是A（選填：A或B）；理由是：燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，在玻璃杯上面聚集，起到阻燃作用．

分析 根據(jù)通常情況下二氧化碳的密度比空氣大，但是當溫度較高時，熱的二氧化碳的密度會比空氣的密度小，分析解題．

解答 解：兩支蠟燭先熄滅的是A，蠟燭的燃燒需要氧氣，沒有氧氣燃燒無法進行，當氧氣耗盡時蠟燭就會熄滅；蠟燭燃燒后產(chǎn)生二氧化碳，通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大，密度變得比空氣的小，會聚集在燒杯的上方，使長蠟燭先熄滅，短蠟燭后熄滅．
故答案為：A；燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，在玻璃杯上面聚集，起到阻燃作用．

點評 解答本題要掌握二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖a所示的實物電路．
（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A （選填“A”或“B”）端．
（4）閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為2.2 V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向B （選填“A”或“B”）移動．
（5）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是10Ω，額定功率是0.5 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．美麗泰州，我的家．清晨運揚河畔，傳來優(yōu)美的琴聲，它是由于琴弦的振動產(chǎn)生的；學(xué)校、醫(yī)院等公共場所里懸掛著“肅靜”牌，在聲源處減弱了噪聲；街頭的噪聲監(jiān)測儀上基本保持在50dB左右．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．我們經(jīng)�？吹接捌芯奘瘽L滾，而實際上的“巨石”是由泡沫做成的道具，這樣不會對演員造成身體傷害，請用物理知識解釋其中奧秘．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)想測量一個阻值約為500Ω的電阻Rx，可供選用的器材有：干電池兩節(jié)、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器（10Ω  2A）和電阻箱R0（0～9999Ω  5A）各一個，開關(guān)、導(dǎo)線若干．下列四個設(shè)計方案中，能測出Rx阻值的最合理的方案是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1=R2=R3=10Ω．當S1、S2都斷開時，電流表示數(shù)為1A，則（　�。�
A．電源電壓為30 V
B．當S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)為2 A
C．當閉合S1、斷開S2時，R1的功率為10 W
D．當S1、S2都閉合時，整個電路消耗的功率最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．德國物理學(xué)家歐姆，經(jīng)過十年不懈的努力，通過實驗歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電阻和電壓之間的定量關(guān)系，即導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比；概括為數(shù)學(xué)表達式為：I=$\frac{U}{R}$．為了紀念他，人們將他的名字命名為電阻的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)自制了兩個照相機，在同一地點，對著同一亭子分別拍攝了甲乙兩張照片，由拍攝的照片可知：拍攝甲時的透鏡焦距長（長或短），由此可知凸透鏡成像大小與焦距有關(guān)；若甲乙是由同一照相機所拍，則拍攝甲時，鏡頭離底片較遠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．兩臺汽油機，甲的效率為35%，乙的效率為30%，這兩個數(shù)據(jù)表示（　�。�
A．甲做的功比乙多
B．甲消耗的汽油比乙多
C．甲的功率比乙大
D．消耗同樣多的汽油，甲做的有用功比乙多

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同步練習(xí)冊答案