【題目】下列做法中，主要是利用水的比熱容大的特性的是

A.用水煮餐具，給餐具消毒B.人們常用熱水洗衣服

C.夏天往地面上潑水降溫D.汽車發(fā)動機用水冷卻

【答案】D

【解析】

將餐具放在沸水中蒸煮，細菌、病毒等的細胞組織就會受損，從而達到消毒的目的，A錯誤；用熱水洗衣服，可以加快分子的運動，B錯誤；夏天往地上灑水，利用水的蒸發(fā)吸熱，起到降溫的作用，C錯誤；由于水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用水冷卻，選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“地球一小時”是由世界自然基金會（WFF）發(fā)起的旨在宣傳低碳，關(guān)注地球環(huán)境的一項倡議．為支持這一倡議，2012年3月16日，鄭州不夜城晚8：30～9：30熄燈一小時，如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

A. 電燈工作時將部分電能轉(zhuǎn)化為光能

B. 熄燈前我們能從不同角度看到大樓是因為光發(fā)生了漫反射

C. 熄燈前我們看到彩色的噴泉是因為發(fā)生了光的色散

D. 熄燈后我們看不到美麗的夜景，此時光的反射定律不成立

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖中的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律，圖乙中的ABCD和AEFG分別根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖象．

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱的目的：_____．

（2）分析圖乙中的圖象AEFG在4～5min時間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)．

（3）分析圖乙中的兩個圖象，海波是_____（填晶體、非晶體），總結(jié)熔化規(guī)律：_____．

（4）圖乙中的兩個圖象不同，可能的原因時海波的_____不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當日16：30到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是( )

A.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大

C.比熱容跟物體的質(zhì)量、吸收或放出的熱量均無關(guān)D.同一種物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)下的比熱容是相同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高，汽車走進很多家庭。小汽車的發(fā)動機是汽油機，汽油機工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是________沖程。小汽車用汽油做燃料，加油時能聞到汽油的氣味，這是______現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺四沖程汽油機曲軸轉(zhuǎn)速是30r/s，此汽油機每分鐘完成_____個工作循環(huán)，_____個沖程，對外做_____次功。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明從電冰箱的冷凍室拿出一塊豬肉解凍，一會兒小明發(fā)現(xiàn)肉上起了一些白霜，這是

A.冰的熔化現(xiàn)象，吸熱B.冰的汽化現(xiàn)象，吸熱

C.水蒸氣的凝固現(xiàn)象，放熱D.水蒸氣的凝華現(xiàn)象，放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗 時，兩組同學(xué)分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時間的關(guān)系圖象。根據(jù)有關(guān)信息，下列說法中正確的是

A. 圖線 a 對應(yīng)的是乙實驗中的數(shù)據(jù)

B. 圖線 b 對應(yīng)的是甲實驗中的數(shù)據(jù)

C. 水的沸點跟水的多少無關(guān)

D. 到 100℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱

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同步練習(xí)冊答案