在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,小明提出它的機械效率與物體上升的高度有關(guān),小組同學(xué)利用圖17所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示。

 

實驗

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升的

高度h/cm

測力計

示數(shù)F/N

測力計移動的

距離s/cm

1

3.0

2.0

1.2

6.0

2

3.0

5.0

1.2

15.0

3

3.0

8.0

1.2

27.0

4

3.0

10.0

1.2

30.1

 

(1)四次實驗中,第_______次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除。

(2)第四次實驗中,有用功是______J,滑輪組的機械效率為______。

(3)根據(jù)以上信息,可以判斷滑輪組的機械效率與物體上升的高度    關(guān)。

 

【答案】

(1)3 (2)0.3   83%  (3)物體提升的高度無關(guān)。

【解析】

試題分析:要解決此題,需要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系.s=nh。掌握有用功、總功、機械效率的概念.在此題中有用功是克服鉤碼的重力做的功;總功時拉力F做的功;機械效率等于有用功與總功之比。要得出結(jié)論,需要注意分析表格中各數(shù)據(jù),分析改變的量,機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的。

(1)前三次實驗中,1、2兩次實驗繩端移動距離都是物體上升高度的3倍,可知此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而第三次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關(guān)系錯誤,所以應(yīng)當(dāng)剔除。

(2)第四次實驗的鉤碼重G=3N,鉤碼上升高度h=10cm=0.1m。所以有用功為:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;測力計示數(shù)即拉力為F=1.2N,繩端移動距離為s=30cm=0.3m所以總功為:W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;所以機械效率為:。

(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化,所以是探究滑輪組機械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān)。

考點:此題考查的是滑輪組機械效率的實驗。

點評:此題是測量滑輪組機械效率的實驗,主要考查了有關(guān)滑輪組的有用功、總功、機械效率的計算。一定要搞清有用功、總功的求法,掌握機械效率的計算公式,同時要搞清繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系.同時還考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在測定滑輪組的機械效率的實驗中,朱鋼同學(xué)手拉彈簧測力計使鉤碼向上緩緩做
 
運動,并將一組實驗數(shù)據(jù)填入下表,請你完成實驗表格.
拉力F/N 鉤碼重G/N 拴彈簧測力計的線端提升的距離s/m 鉤碼上升的高度 h/m 有用功W有用/J 總功W/J 機械效率η
0.34 0.98 0.4 0.1
仍用同一滑輪組,增加懸掛的鉤碼數(shù),則滑輪組的機械效率將
 
(“增大”、“不變”、“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,所用裝置如圖所示.
(1)安裝好實驗器材后,記下鉤碼和拴住彈簧測力計的線端原先的位置,然后
豎直
豎直
向上
勻速
勻速
提起彈簧測力計,讀出
彈簧測力計示數(shù)
彈簧測力計示數(shù)
的大小,測出鉤碼和拴住彈簧測力計的線端上移的距離.
(2)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2米,鉤碼重1.5牛,其他被測和計算的數(shù)據(jù)如下表:
拉力F(N) 線端上移的距離s(m) 有用功W有用(J) 總功W(J)
0.6 0.4 0.3 0.24
上表中肯定錯誤的數(shù)據(jù)是
線端上移的距離
線端上移的距離
總功
總功
.若表中其他數(shù)據(jù)是正確的,則該滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?安徽)在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,用如圖所示的裝置進行了兩次實驗,得出的數(shù)據(jù)記錄在下表中.計算數(shù)據(jù),并相應(yīng)填寫在表中的空欄內(nèi).
次數(shù) 拉力
F(牛)
鉤碼重
G(牛)
拴彈簧秤的線端
提升的距離s(米)
鉤碼上升的
高度h(米)
有用功
W有用(焦)
總功
W總(焦)
機械效率
η(%)
1 0.5 1.0 0.30 0.10
2 0.9 2.0 0.30 0.10
兩次實驗機械效率不同的主要原因是
物體的重力不同
物體的重力不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,小明同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
鉤碼重/N 彈簧測力計示數(shù)/N 鉤碼移動的距離/m 彈簧測力計移動的距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率
3 1.2 0.1 0.3
(1)在表中空白處寫出有用功.總功和機械效率的值;
(2)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計做
勻速直線
勻速直線
運動.實驗中除彈簧測力計外,還需要的測量工具是
刻度尺
刻度尺
;
(3)若提升鉤碼的重力增加,則該滑輪組的機械效率將
變大
變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行兩次實驗,得到下表數(shù)據(jù):
次數(shù) 鉤碼質(zhì)量/g 鉤碼上升高度/m 彈簧測力計示數(shù)/N 移動距離/m
1 100 0.1 0.5 0.3
2 200 0.1 0.9 0.3
(1)所用滑輪組中動滑輪、定滑輪的最少個數(shù)分別為:定滑輪
一個
一個
,動滑輪
一個
一個

(2)第二次實驗得出的機械效率的大小為
74.1%
74.1%
(g取10N/kg)
(3)在你的周圍,哪個地方用到了滑輪?用它的好處是什么?

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同步練習(xí)冊答案