如圖所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線    時(shí)，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此實(shí)驗(yàn)表明    ，這一現(xiàn)象是1820年    物理學(xué)家    發(fā)現(xiàn)的．
【答案】分析：丹麥物理學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，且磁場(chǎng)的方向和電流方向有關(guān)．
解答：解：如圖所示，在靜止的磁針上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電后，磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，這一現(xiàn)象是1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特用實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的．
故答案為：通電；通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)；丹麥；奧斯特．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)奧斯特實(shí)驗(yàn)的了解和掌握．更加深入的研究了電流的磁效應(yīng)，在物理學(xué)習(xí)中不能只注重了結(jié)論的學(xué)習(xí)，還要注意過(guò)程的學(xué)習(xí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、磁鐵旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示，在圖上標(biāo)出磁感線方向和磁鐵的N、S極．（小磁針黑端為N極）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?建華區(qū)二模）如圖所示，在兩個(gè)磁極附近的小磁針靜止在圖示位置，在圖中標(biāo)出磁體的磁極，并畫出磁感線的方向．（涂黑的部分表示小磁針的N極）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?建鄴區(qū)一模）如圖所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)．讓僅質(zhì)量不同的小車分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上

（1）讓質(zhì)量不同的小車分別從斜面的同一高度滑下是為了
控制小車到達(dá)斜面底端的速度相等
控制小車到達(dá)斜面底端的速度相等
．
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
木塊移動(dòng)距離的大小
木塊移動(dòng)距離的大小
來(lái)比較動(dòng)能大小的．
（3）此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是
在速度一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
在速度一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
．如果木板絕對(duì)光滑，此結(jié)論
不成立
不成立
（選填“成立”、“不成立”或“不一定成立”）．
（4）本實(shí)驗(yàn)在比較動(dòng)能大小時(shí)采用的是“轉(zhuǎn)換法”，下列四例實(shí)驗(yàn)中，用此物理研究方法相同的是
C
C
．
A．在研究磁體周圍的磁場(chǎng)情況時(shí)引入磁感線．
B．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的．
C．在奧斯特實(shí)驗(yàn)中通過(guò)通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍存在磁場(chǎng)．
D．比較不同材料的隔聲性能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

磁鐵旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖所示，在圖上標(biāo)出磁感線方向和磁鐵的N、S 極．（小磁針黑端為N極）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在兩個(gè)磁極附近的小磁針（黑端表示N極）靜止在圖示位置，在圖中標(biāo)出磁體的極性，并畫出磁感線的方向．

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