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(2011?常熟市二模)電磁爐以其高效、節(jié)能、衛(wèi)生、安全成為新一代智能灶具.一只1500W的電磁爐正常工作時,在1個標準大氣壓下將1kg的水從20℃加熱到剛沸騰時,需要4min.則水從20℃加熱到剛沸騰時吸收的熱量是多少?該過程電流做功是多少?此電磁爐的效率為多少?(C=4.2×103J/kg?℃).
(寫出依據(jù)的主要公式和計算過程,計算結果要寫單位.)
分析:水吸收的熱量的熱量可由公式Q=cm(t-t0)直接求出.
電流做的功可由W=Pt直接算出.
電磁爐的效率可由η=
Q
W
直接算出.
解答:解:水吸收的熱量的熱量為:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/kg?℃×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J.
 該過程電流做功是 W=Pt=1500W×240s=3.6×105J.
此電磁爐的效率:η=
Q
W
=
3.36×105J
3.6×105J
=93.3%.
答:水吸收的熱量的熱量是3.36×105J.
 該過程電流做功是3.6×105J.
此電磁爐的效率是93.3%.
點評:本題是基本的公式應用題,是一道電學與熱學的綜合應用題.與生活相連,使學生覺得學了物理有用,是一道好題.注意計算時的單位變換要正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?常熟市二模)請按要求完成以下作圖
(1)圖用軟繩懸掛的杠桿,請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.
(2)標出圖開關閉合后,小磁針靜止時的N、S極.
(3)在圖折射光線對應的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?常熟市二模)用一個動滑輪將重為8N的物體勻速提升1m,所用豎直向上的拉力為5N,則動滑輪的機械效率為
80%
80%
;用此動滑輪4s內將重為18N物體勻速提升lm,機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),此時拉力的功率為
5
5
W.(不計繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常熟市二模)小明為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖甲、乙所示的實驗.
(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:
①要探究動能與物體運動速度的關系應選用
圖;
②乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是
控制小車剛到達水平面時的速度相同
控制小車剛到達水平面時的速度相同
;
③甲、乙兩組實驗可以得出的結論是
物體的動能大小與物體的質量和速度有關
物體的動能大小與物體的質量和速度有關
;
④上述實驗中,利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小,下列的四個實例中與此實驗方法相同的是
AC
AC
;
A.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認識磁場;
B、保持電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓值,觀察電流如何隨電壓變化而變化;
C.研究電流的大小時,根據(jù)電流產生的效應大小來判斷電流的大。
D.認識電流大小時,用水流進行類比.
⑤如圖丙所示,讓小球從A點靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿
Cb
Cb
路線繼續(xù)運動,你判斷的依據(jù)是
物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變
物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?常熟市二模)奧運會跳遠比賽項目中,運動員總要先助跑一段距離后才起跳,這樣做的目的( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?常熟市二模)下列說法正確的是( 。

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