在圖所示的各個電路圖中，正確的是 
[     ]
A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

30、在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材如圖所示（各個電源兩端的電壓保持不變，各個定值電阻受溫度的影響可以忽略）．請選用合適的器材，完成實驗探究．
（1）你認(rèn)為電流與哪些因素有關(guān)？答：
電壓、電流

（2）本實驗中，需要保持
電壓
不變．
（3）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖．

（4）小楊設(shè)計的實驗方案中，使用了滑動變阻器，在實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是（
C
）
A、控制電路中的電流大小，保護(hù)電路
B、保持定值電阻兩端的電壓不變
C、改變電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島）圖所示的電路中，電源電壓和個燈泡的阻值均保持不變．電流表的量程為0-3A，燈泡L1的電阻R1=10Ω．請畫出該題的各個等效電路圖．
（1）只閉合開關(guān)S1，S4時，電流表的示數(shù)為1A．當(dāng)將滑動變阻器撥至中點時，再將S2閉合時，電流表的示數(shù)為1.5A，則在不損壞電流表的情況下，滑動變阻器可以消耗的最大功率與最小功率之比為多少？
（2）只閉合S3時，電路消耗的最大功率為P1；只閉合S4，S5時，電路消耗的最小功率為P2；只閉合S2，S3，S5時，電路消耗的最小功率為P3．已知P1：P2：P3=42：35：30，則R2，R3的阻值各為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖．
【實驗步驟】
1）將電源、兩個規(guī)格相同的燈泡用導(dǎo)線按圖所示的電路圖
連接起來；
2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
3）在測L2兩端的電壓時，小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
4）測出AC間的電壓．
【討論交流】
（1）小明同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？
不能，電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)
不能，電壓表的指針會反向偏轉(zhuǎn)
．
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
（2）小明按圖連接好電路，閉合開關(guān)，測L1兩端的電壓時發(fā)現(xiàn)：L1、L2燈都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是
L1斷路
L1斷路
．
（3）排除故障并改進(jìn)方法后，小明所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．并由此得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和．本實驗設(shè)計存在不合理或可以改進(jìn)的地方，請你指出：a
所用燈泡規(guī)格相同，具有特殊性
所用燈泡規(guī)格相同，具有特殊性

b
實驗次數(shù)太少存在偶然性
實驗次數(shù)太少存在偶然性
．

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科目：初中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　　初三物理 題型：013

在如圖所示的各個圖中，正確的電路圖是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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同步練習(xí)冊答案