【題目】如圖在斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止記時,測得AB段的平均速度vAB會偏
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是:

【答案】
(1)40.0;25.0
(2)小
(3)不正確;因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.
【解析】解:(1)小車運動距離sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,小車通過AB段的平均速度:v= = =25.0cm/s;(2)如果讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,由公式v= 知,平均速度會偏;(3)所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間,因此他的方案不正確.故答案為:(1)40.0;25.0;(2);(3)不正確;因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.
(1)根據(jù)圖象讀出AB段的距離,運用公式v= 求出AB段的平均速度;(2)讓小車過了B點才停止計時,會導致時間的測量結果偏大,平均速度會偏;(3)根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗課上,小明利用圖的彈簧測力計測量力時。

(1)首先操作的步驟是:_________________________

(2)使用彈簧測力計測量力的時,有如下操作:①輕輕來回拉動幾次掛鉤②把待測力加在掛鉤上③觀察量程和分度值④調(diào)整測力計的指針的位置⑤待穩(wěn)定后讀數(shù)。正確的順序是:_______________

(3)小明小組對彈簧測力計制作原理進行了探究,把彈簧的伸長與拉力的關系作了實驗.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

表一

表二

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________

在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_________("”)。

(2)應用:將甲、乙兩彈簧制作成彈簧測力計,則量程較大的選________(選填下同)彈簧,精度較高的選_________彈簧

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示。重50N的物體B,靜止在粗糙的水平地面上。

(1)如果用F=5N的力水平向右推它,沒有推動,則物體所受的摩擦力f是多大?

(2)如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運動,此時物體所受的滑動摩擦力f大小為多大?

(3)若將水平向右的推力F增加到15N,物體將做什么運動?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某次小明同學跑步鍛煉時的場景.按照正常中學生的身體指標和通常的步伐及頻率,以下說法正確的是( 。

A. 小明的重力大約為50 N B. 小明跑步的平均速度大約為10 m/s

C. 小明走6 001步的路程大約為3 000 m D. 跑步后小明心跳一次的時間大約為4 s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,沿同一條直線向東運動的物體A、B,其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象,以下說法正確的是(
①兩物體由同一位置0點開始運動,但物體A比B遲3s才開始運動;
②t=0時刻,A在0點,B在距離0點5m處;
③從第3s開始,vA>vB , 5s末A、B相遇;
④5s內(nèi),A、B的平均速度相等.

A.只有①④正確
B.只有③④正確
C.只有①③正確
D.只有②③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關系實驗得到的數(shù)據(jù):

(1)研究過程中,所用的測量工具是____________________

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結論是________________________

(3)在通常情況下,我們認為g9.8 N/kg,但經(jīng)過科學家的精確測量,發(fā)現(xiàn)在不同的地點,g值存在微小差異.下表為部分地點的g值大。

分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的過程中,一些同學作出了以下猜想:

A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;

B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關;

C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關.

為了檢驗上述有關猜想是否正確,某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設計了以下實驗方案:

步驟1:把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲所示);

步驟2:在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較步驟2步驟1中彈簧測力計讀數(shù)的大;

步驟3:在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙所示),比較步驟3步驟1中的彈簧測力計讀數(shù)的大。

(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù).為什么?

(2)步驟2的設計目的,是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中的哪一個?

(3)在步驟2中,若木塊上方砝碼的重為0.5 N,當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )

A.大于0.5 N B.大于零但小于0.5 N C.等于0.5 N D.等于零

(4)為了檢驗猜想C是否正確,可在上述實驗基礎上再增加一個步驟,寫出你所設計的這一實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S1、S2均閉合.當電鍵S2由閉合到斷開時,電路中( )
A.電壓表V的示數(shù)變小
B.電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在做“探究電流與電壓的關系”實驗時,準備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、滑動變阻器(20Ω、2A)、定值電阻(5Ω)、開關各一只、導線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗.
(1)用筆畫線代替導線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整.
(2)連接電路.閉合開關前,滑動變阻器滑片P應處于(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是
(4)實驗過程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動變阻器滑片P應向(選填“左”或“右”)移動.
(5)實驗過程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時電路中的電流為A.
(6)試驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示.老師看后說其中一次是錯誤的.幫小明分析出錯的是第次,原因是

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

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